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高考三級◆土壤力學（包括基礎工程）及鋼筋混凝土學

高考三級◆海洋生態及漁場學

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_家政群幼保類、家政群生活應用類_專業科目(一)：家政概論、家庭教育#139781(40題)

115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題：機械原理#139780(32題)

115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題：測量、土木、建築工程概要#139778(30題)

115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題：電工機械#139777(50題)

115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題：會計審計法規、採購法概要#139776(50題)

115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題：輸配電學#139775(50題)

115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題：物理#139773(50題)

115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題：法律常識#139772(25題)

115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題：行政學概要#139771(25題)

115年 - [無官方正解]115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_外事警察研究所：專業英文#139768(23題)

80. 個案研討會中特教老師希望透過前事調整策略，以防止或降低小沈問題行為發生的頻率，試問下列哪一項建議最符合前事調整？ (A)在小沈拍桌時，立刻剝奪其下課時間 (B)只要小沈半天沒出現行為問題，就給予獎勵 (C)在分派難度較高的任務前，先給予預告，並提供學生必要之鷹架 (D)當小沈的問題行為影響到班級同儕，於冷靜後教導小沈向全班同學道歉

79. 若教師們再進行該生的行為功能評量，根據小沈「遇到挫折或不公平對待時會尖叫、搥牆」的情境表現，其情緒行為問題最主要的「行為功能」可能為何？ (A)逃避外在刺激 (B)逃避內在刺激 (C)獲得外在刺激 (D)獲得內在刺激

78. 試問上述四位老師所運用的「區別性增強」策略，下列哪些敘述完全正確？ (甲)布可老師使用區別性增強替代行為(DRA) (乙)布可老師使用區別性增強其他 行為(DRO) (丙)老賴老師使用區別性增強替代行為(DRA) (丁)老賴老師使用區別性增強不相容行為(DRI) (戊)青三老師使用區別性增強低頻率行為(DRL) (己) 青三老師使用區別性增強其他行為(DRO) (庚)易芳老師使用區別性增強高頻率行為(DRH) (辛)易芳老師使用區別性增強低頻率行為(DRL) (A)甲、丁、己、辛 (B)乙、丙、戊、庚 (C)乙、丙、戊、辛 (D)甲、丙、己、庚

籤號 7主題名稱：H. 競爭類型運動次項目：d. 守備/跑分性球類運動學習內容：Hd-IV-1 守備/跑分性球類運動動作組合及團隊戰術試教項目：壘球-跑壘

籤號 6主題名稱：H. 競爭類型運動次項目：a. 網/牆性球類運動學習內容：Ha-IV-1 網/牆性球類運動動作組合及團隊試教項目：桌球-正反手擊球

籤號 5主題名稱：H. 競爭類型運動次項目：b. 陣地攻守性球類運動學習內容：Hb-IV-1 陣地攻守性球類運動動作組合及團隊試教項目：足球-傳接球

國一上數學課程(七年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國一上數學口訣秒殺密技!看了就記起來!隨堂練習+講義+影音+測驗4效合一。

高中歷史 中國與東亞史

講師：kuochuanlino

簡介：一〇八課綱施行後，高中歷史課程從傳統臺灣史、中國史，到世界史皆有重大變革。尤其中國史擴張範圍，成為中...

國營物理

講師：Terry Tung

簡介：整合 台電僱員：90年至今歷年真題 中油僱員：94年至今核心題 台水評價人員：93年至今實戰題 經濟部聯招職員...

通知刑案辯護人到場作業程序

課程：【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(下)
章節：【必考類別】刑事類

詢問犯罪嫌疑人作業程序

課程：【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(下)
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執行犯罪關係人通知書證人通知書違反社會秩序維護法案件通知書送達作業程序

課程：【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(下)
章節：【必考類別】刑事類

63.有關probenecid之敘述，下列何者正確？ (A)起始劑量為250 mg PO BID (B)適用於尿路結石病人 (C)適用於ClCr＜50 mL/min之病人 (D)與低劑量enteric-coated aspirin併用為禁忌

43.若要針對一個隨機對照研究進行評析，下列那些工具適合？①PEDro scale ②The TREND statement ③PRISMA statement ④The CONSORT statement (A)①③ (B)①④ (C)②④ (D)②③

14 依憲法訴訟法，下列何者得聲請憲法法庭統一解釋？ (A)中央機關，就其職權上適用法律或命令所持見解，與本機關或他機關適用同一法律或命令時所已表示之 見解有異者(B)地方機關，就其職權上適用法律或命令所持見解，與本機關或他機關適用同一法律或命令時所已表示之 見解有異者(C)人民權利受不法侵害，認確定終局裁判適用法律之見解，與不同審判權終審法院之確定終局裁判適用同 一法規範已表示之見解有異者(D)政黨權利遭受不法侵害，於初審判決後三個月內，認裁判適用法律之見解，與其他審判機關確定終局裁 判，適用同一法律所表示之見解有異者

8 關於公務人員辦理採購業務之義務與責任，下列敘述何者錯誤？(A)未經許可於家族經營之股份有限公司擔任董事，應由服務機關逕予休職 (B)採購業務主管人員無正當理由未依規定期限申報財產，依公職人員財產申報法處以罰鍰 (C)收受廠商之賄賂，除應受貪污治罪條例之刑事處罰外，可能得同時依公務員懲戒法予以懲戒 (D)圖謀不法利益，致嚴重損害政府聲譽，有確實證據者，得依公務人員考績法一次記二大過免職

11. 陶瓷相關術語，選出錯誤的說明。 (A) 唐三彩的主要功能為「明器」。 (B) 「開片」效果增加了瓷器表面質地的變化。 (C) 「鬥彩」指釉下彩與釉上彩相互輝映。 (D) 「窯變」專指瓷器釉面上的自然裂紋。

4.關於刑法第29條之教唆犯與刑法第153條之煽惑他人犯罪之敘述，下列何者錯誤？(A)教唆犯為總則之參與犯；煽惑他人犯罪為分則之正犯(B)教唆犯得公然或非公然為之；煽惑他人犯罪限於公然為之(C)教唆犯需教唆他人為特定之犯罪；煽惑他人犯罪之內容則無此限制(D)教唆犯與煽惑他人犯罪均有犯罪從屬性之適用