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研究所、轉學考(插大)◆憲法與行政法

研究所、轉學考(插大)◆法理學

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115年 - 115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_物理類：普通物理#139676(20題)

115年 - 115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_電機類：近代物理#139674(20題)

【已刪除】115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：家政科(一般)(重複)#139673(47題)

115年 - 115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_電機類：電磁學#139672(20題)

115年 - 115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_化學類：分析化學#139670(26題)

115年 - [無官方正解]115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_化學類：無機化學#139669(40題)

115年 - 115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_化學類：物理化學#139668(28題)

115年 - [無官方正解]115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_化學類：生物化學#139667(40題)

115年 - 115 臺北市立成淵高級中學_正式教師甄選試題：高中資訊科#139666(31題)

115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題_行政警察學系：警察勤務#139665(40題)

80. 個案研討會中特教老師希望透過前事調整策略，以防止或降低小沈問題行為發生的頻率，試問下列哪一項建議最符合前事調整？ (A)在小沈拍桌時，立刻剝奪其下課時間 (B)只要小沈半天沒出現行為問題，就給予獎勵 (C)在分派難度較高的任務前，先給予預告，並提供學生必要之鷹架 (D)當小沈的問題行為影響到班級同儕，於冷靜後教導小沈向全班同學道歉

79. 若教師們再進行該生的行為功能評量，根據小沈「遇到挫折或不公平對待時會尖叫、搥牆」的情境表現，其情緒行為問題最主要的「行為功能」可能為何？ (A)逃避外在刺激 (B)逃避內在刺激 (C)獲得外在刺激 (D)獲得內在刺激

78. 試問上述四位老師所運用的「區別性增強」策略，下列哪些敘述完全正確？ (甲)布可老師使用區別性增強替代行為(DRA) (乙)布可老師使用區別性增強其他 行為(DRO) (丙)老賴老師使用區別性增強替代行為(DRA) (丁)老賴老師使用區別性增強不相容行為(DRI) (戊)青三老師使用區別性增強低頻率行為(DRL) (己) 青三老師使用區別性增強其他行為(DRO) (庚)易芳老師使用區別性增強高頻率行為(DRH) (辛)易芳老師使用區別性增強低頻率行為(DRL) (A)甲、丁、己、辛 (B)乙、丙、戊、庚 (C)乙、丙、戊、辛 (D)甲、丙、己、庚

籤號 7主題名稱：H. 競爭類型運動次項目：d. 守備/跑分性球類運動學習內容：Hd-IV-1 守備/跑分性球類運動動作組合及團隊戰術試教項目：壘球-跑壘

籤號 6主題名稱：H. 競爭類型運動次項目：a. 網/牆性球類運動學習內容：Ha-IV-1 網/牆性球類運動動作組合及團隊試教項目：桌球-正反手擊球

籤號 5主題名稱：H. 競爭類型運動次項目：b. 陣地攻守性球類運動學習內容：Hb-IV-1 陣地攻守性球類運動動作組合及團隊試教項目：足球-傳接球

國中英文

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簡介：國中英文

國中社會科

講師：【站僕】摩檸Morning.

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生物統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試歷屆考題整理

地方制度法 第3章 第2節 自治事項18 19 20 21 22 23 24 24-1 24-2 24-3

課程：【警鴿】2025憲法考點統整(下)
章節：十二、地方制度法

地方制度法 第3章 第3節 自治法規25 26 27 28 29 30 31 32

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章節：十二、地方制度法

地方制度法 第3章 第4節 自治組織 第 一 款 地方立法機關 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 第 二 款 地方行政機關 55 56 57 58 58-1 59 60 61 62

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章節：十二、地方制度法

44.依據食品中污染物質及毒素衛生標準規定，下列何者符合蛋類（不含殼）重金屬含量限量標準？ (A)鋅2.0 ppm (B)銅5.0 ppm (C)汞0.01 ppm (D)鎘0.02 ppm

69.增加 NaI（Tl）偵檢器晶體的厚度會產生下列何種狀況？(A)空間解析度變好 (B)靈敏度與晶體厚度無關 (C)靈敏度變好 (D)厚度與空間解析度無關

27. 臺灣知名建築與其建築師，選出錯誤的組合。 (A) 李祖原-新北市立美術館 (B) 伊東豊雄-臺中國家歌劇院 (C) 王大閎-臺北國父紀念館 (D) 札哈．哈蒂(Zaha hadid)-淡江大橋

28. 臺北故宮收藏多件國寶，請問下列哪件作品不是台北故宮的藏品? (A) 西周毛公鼎 (B) 李唐《萬壑松風圖》 (C) 王羲之《快雪時晴帖》 (D) 林玉山《蓮池》

18. 大同國中透過選拔並表揚品格(德)之星的活動，藉以推動品格(德)教育。從我國教育部「品德教育促進方案」來說，這種教學活動比較是6E教學法中的何者？ (A)典範學習(Example) (B)正向期許(Expectation) (C)環境塑造(Environment) (D)勸勉激勵(Exhortation)

19. 依據我國目前的實驗教育法令，為保障不進學校上課學生受教權，得以進行個人自學或團體自學等，這是由下列何者規範之？ (A)《高級中等以下階段非學校型態實驗教育實施條例》 (B)《學校型態實驗教育實施條例》 (C)《公立國民小學及國民中學委託私人辦理條例》 (D)《高級中等以下階段另類教育實施條例》