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清潔隊◆新北廉政及職業安全衛生
1.餐旅概論2.餐旅服務
食品品保工程師◆中級◆食品工廠管理
最新試卷
115年 - 115 關務特種考試_五等_各科別:英文#138956(50題)
115年 - 115 關務特種考試_四等_電機工程(選試英文):基本電學#138955(5題)
115年 - 115 關務特種考試_四等_關稅統計(選試英文):統計實務概要#138954(12題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_統計:抽樣方法與迴歸分析#138953(9題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_資訊處理(選試英文):資通網路#138952(8題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_電子工程:計算機概要#138951(40題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_土木工程:結構學與鋼筋混凝土學概要#138950(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_電腦打字:計算機大意#138949(40題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_機械工程:機械力學概要#138948(7題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_電機工程(選試英文):電子學與電路學#138947(4題)
最新試題
50. 我國海商法第六十二條規定:運送人或船舶所有人於發航前及發航時,應為必要之注意及措置,下列何者不包括在內? (A)船舶有安全之航行能力 (B)配置相當船員、設備及供應 (C)使貨艙及其他供載運貨物部分適於受載 (D)船長需要變更航程補充燃料
49. 我國海商法對船舶適航性責任主義,係承襲何項公約之規定? (A)漢堡規則 (B)海牙規則 (C)鹿特丹規則 (D)約克安特衛普規則
48. 下列關於美國OPA90法案中規定船舶所有人、營運人、光船租賃人等油污損害發生後之責任主體,對油污損害賠償得舉證不負損害賠償責任的原因敘述何者不正確? (A)天災、戰爭 (B)第三人之行為或不行為 (C)受害人有重大過失或惡意行為而致者 (D)意外洩漏
最新申論題
(九) 本試卷 (含本頁作答說明) 單面印刷共 6 張,不可拆張。 ~祝考試順利~ # 全國高級中等學校 111 學年度農業類學生技藝競賽食品加工職種-學科解答卷
(八) 電腦卡片依選手編號編製,選手編號印製於座位表及桌面考生座位貼條上,請核對位置。
(七) 作答時請以 2B 鉛筆在答案卡上清楚劃記,答案如有更正請務必擦拭乾淨,若造成讀卡裝置誤判後果自負。答案卡上只能做答案劃記,請勿在答案卡上書寫或做記號。
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本課程為總複習性質之課程,適合學完一個段落之後的自我檢視! 初步規劃先上傳國一課程內容的,不分版本,所...
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供國三上英文單字口訣記憶課程,老師嚴選測驗題,透過遊戲+影音+講義+測驗,多環相扣的方式,就是要你將...
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費損發生記在借方原因
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因為費損期末要結清,費損結清在貸方,轉權益在借方,表示權益減少
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第三章:基本剪輯操作(讓影像說出你的故事!)(下集)--新手輕鬆學
課程:
威力導演影片剪輯(新手版)
章節:
基礎版
描述:
上集:3-5~3-7 影片剪輯就像說故事,而時間軸就是你的畫布。在這一章中,我們將正式踏入威力導演的...
最新討論
2 下列有關可溶性(soluble)膳食纖維的敘述,何者正確? (A)寒天中的洋菜膠(agarose)不屬之 (B)可以增加血膽固醇濃度 (C)可以促進食物由胃排空的速度 (D)可以減少腸道葡萄糖的吸收
36.上顎恆正中門牙發生下面何種斷裂時不需積極治療? (A)1/3牙冠斷裂 (B)齒頸部斷裂 (C)上1/3牙根斷裂(coronal 1/3 root fracture) (D)下1/3牙根斷裂(apical 1/3 root fracture)
13. 小安在玩躲迷藏的遊戲時,跑到每個人都可以看得到他的角落蹲下並用手遮住自己的眼睛。小安 的行為表現比較符合皮亞傑(J. Piaget)哪一個階段的描述? (A)前運思期 (B)形式運思期 (C)感覺動作期 (D)具體運思期
40.關於恆牙第一大臼齒的早期近心位移(early mesial shift),下列敘述何者正確? (A)只發生在上顎 (B)造成乳犬齒的近心位移 (C)造成第二乳臼齒的近心位移 (D)利用餘裕空間(leeway space)
49 下列關於結婚之敘述,何者錯誤? (A)一人不得同時與 2 人以上結婚 (B)直系姻親不得結婚 (C)結婚應以書面為之,有 2 人以上證人之簽名,並應由雙方當事人向戶政 機關為結婚之登記 (D)五親等內輩分相同之旁系姻親,不得結婚
25.根據雙重系統理論(dual system theory),下列有關學校組織中行政系統與教學系統的描述何者正確?(A)教學系統與行政系統間可能存有衝突(B)行政系統內之成員彼此依賴程度較低(C)教學系統的運作具有科層體制的特徵(D)行政系統為鬆散結合,而教學系統較為緊密結合