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造船原理

造船概論

1.電力系統 2.電機機械

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：電子科/資訊科#139205(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：資料處理科#139204(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：音樂科#139203(43題)

115年 - 115 宜蘭縣公立幼兒園契約進用教保員甄選初(筆)試：教保概論與教保活動設計#139202(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：地理科#139201(25題)

115年 - 115 臺北市立陽明高級中學正式教師甄選試題：健康與護理科#139200(31題)

115年 - 115 臺北市立陽明高級中學_正式教師甄選試題：高中歷史科#139199(8題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：表演藝術科#139198(41題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：地球科學科#139197(44題)

115年 - 115 桃園市立平鎮高級中等學校_新進教師甄選筆試：特教科#139196(23題)

50. 某船載重噸為10,000公噸，本航次航行所需淡水、燃油等之總重量為1,200公噸，貨艙 總容積為15,600立方公尺，今欲裝載積載因素為1.1的鋁錠及載積載因素為2.8的棉布 一等大副試卷 第4頁，共4頁 於貨艙內，且達到完全滿載(Full and down)，問該船應可裝載鋁錠多少公噸？ (A)6,186 (B)5,318 (C)3,814 (D)3,482

49.船舶搖擺週期的計算公式為：，對於式中之下列敘述，何者有錯？ (A)此公式係屬於靜水中之計算式 (B)其 之單位係以秒計 (C)k值為迴旋半徑，可估 計為0.25B(B為船之模寬) (D)式中之g值係為重力加速度

48. 細粉選礦砂含水率超過多少％時，應在貨艙內裝置經檢定合格之縱向防移板？ (A)9(B)10 (C)11 (D)12

(九) 本試卷 (含本頁作答說明) 單面印刷共 6 張，不可拆張。 ~祝考試順利~ # 全國高級中等學校 111 學年度農業類學生技藝競賽食品加工職種-學科解答卷

(八) 電腦卡片依選手編號編製，選手編號印製於座位表及桌面考生座位貼條上，請核對位置。

(七) 作答時請以 2B 鉛筆在答案卡上清楚劃記，答案如有更正請務必擦拭乾淨，若造成讀卡裝置誤判後果自負。答案卡上只能做答案劃記，請勿在答案卡上書寫或做記號。

脂質

講師：peter3610735

簡介：1.脂質的基本介紹 2.脂肪的物理特性 3.脂肪的化學特性

【社工師考試】社會工作｜考試重點｜答題技巧

講師：社工師考試｜考試重點｜答題技巧

簡介：｜社工師考試榜眼 ｜現職司法領域工作者 ｜臺大法律系及社工系雙主修畢業 ｜如何使用這份筆記？ 　　這份筆...

【社工師考試】社會政策與社會立法｜考試重點｜答題技巧

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票據法筆記

描述：票據法筆記

行政法 行政罰法 與刑法競合 一行為不二罰

描述：行政法

行政法

描述：行政法

70 依《醫宗金鑑‧幼科雜病心法要訣》，「痰癇平素自多痰，發時痰壅在喉間，氣促昏倒吐痰沫」， 應先服用何方以急下其痰？ (A)硃衣滾痰丸 (B)一捻金 (C)清心滌痰湯 (D)清熱化痰湯

37.關於尋常型天疱瘡（pemphigus vulgaris）的敘述，下列何者錯誤？ (A)好犯部位包括口腔黏膜 (B)病理組織檢查可見水疱發生部位在表皮基底層上方 (C)病灶的直接免疫螢光檢查，可見 IgG 沉積於表皮層與真皮層交界處 (D)自體抗原包括 desmogleins

79 小兒五遲當中髮遲，因少陰之血氣不能上榮於髮，可用苣勝丹。苣勝丹的組成下列何者錯誤？ (A)生地黃 (B)當歸 (C)白芍藥 (D)川芎

18.關於放射診斷攝影所使用之鉛柵（grid）的敘述，下列何者錯誤？(A)鉛柵的設計是由放射線無法穿透與可穿透的物質交錯排列而成 (B)於影像接收器前放置鉛柵的主要目的在於盡可能降低病人輻射劑量 (C)鉛柵可降低散射輻射到達影像接收器的量 (D)吸收X射線的量與柵條（grid strip）及柵條間（interspace）寬有關

27「每個人都會追求進步，但到了某個程度之後，就會感到自我滿足，接著停下腳步，因為認為自己已經夠好了。諾貝爾經濟學得主司馬賀稱此為在有限理性行為下所做的滿意決策，意指追求『滿意的』或『夠好的』，而不是追求『最佳的』。」依據上文，造成人們做出「在有限理性行為下所做的滿意決策」，最可能的原因為何？(A)未能不斷提高標準(B)過於強調自我反省(C)誤解了理性的定義(D)心態過於軟弱退縮

47. 湯瑪斯（Thomas）提出的衝突處理方式中，具備「高堅持」且「高合作」特性的是哪一種？ (A) 統合 (Collaborating) (B) 退避 (Avoiding) (C) 競爭 (Competing) (D) 順應 (Accommodating)