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115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_地政：土地政策#138829(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_地政：不動產估價#138828(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_園藝：園藝學#138827(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_園藝：果樹學與蔬菜學#138826(9題)

115年 - 115 關務特種考試_五等_輪機工程：輪機當值大意#138825(50題)

115年 - 115 關務特種考試_五等_輪機工程：輪機工程大意（包括柴油機大意與輔機大意）#138824(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_一般行政：政治學#138823(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_一般行政：公共政策#138822(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_一般行政：行政學#138821(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_勞工行政：勞工行政與勞工立法#138820(4題)

25. 小豪非常重視學業成績，如果沒有考第一名，就自覺是失敗者。老師對小豪說：「這樣的想法對你的學習有幫助嗎？」上述老師對小豪說的話，是哪一種認知駁斥？(A)哲學性駁斥(B)功能性駁斥(C)邏輯性駁斥(D)實證性駁斥

24. 根據荊摩曼(R. Zimmerman)的前備一表現一反思三階段自我調整學習模式，下列哪一項是學生在反思階段會做的？(A)自我監控(B)任務分析(C)策略使用(D)成敗歸因

23. 老師問：「我發現你上臺報告時會握緊拳頭，當握拳時，你當下有什麼樣的感覺？」上述老師的問句較符合下列哪一種心理認同學派的做法？(A)認知行為(B)精神分析(C)現實治療(D)完形治療

7. 為促進小宇的適當行為，根據上題的行為功能分析結果，針對改變前事與教導新行為各舉一個教師可採取的具體做法。(6分)

6. 行為功能分析(functional analysis)是透過行為發生前的前事(antecedent)、行為(behavior)、該行為的後果(consequence)來分析行為功能，了解不當行為背後的目的。請完成下表，並分析小宇的行為功能。(請在作答區內列出A、B、C、D，並分別寫出對應的答案，共4分)

5. 針對小威對重複性任務的學習動機低落，王老師想運用自我決定論(self-determination theory, SDT)與行為改變技術，分別設計一項具體的教學輔導策略，並詳加說明。(6 分)

(高中學測) 英文作文撰寫方式

講師：小笨蛋

簡介：https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfjRRPyZhBRhxX5vY7a7x9DqE7GZfvheFPwEyeT3qlfD7dIpg/viewform...

憲在要幹嘛：憲法重點整理〈上集〉

講師：最佳姐

簡介：好的參考書，能節省考生時間。 整理的內容，皆為考試曾經出現過的考點，可以幫助考生在最短時間掌握到考試...

考衝班-國營/台電/台水/郵局必考英文文法/閱測/高頻英單/考猜，總複習課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：考前衝刺-國營/台電/台水/郵局英文，一舉拿下高分。

肌動學（5）

描述：筆記彙整

馬西亞 (Marcia) 四類自我統合發展型態

描述：馬來亞 (J. Marcia)以艾里克森 (Erickson) 的理論為依據，用投入 (Commitment) 及危機 (Crisis)兩個要素，...

通貨膨脹、通貨緊縮因應對策表

描述：政府因應對策

21.下列何種員工訓練方法是利用實際執行工作（或模擬工作）來學習，其方式包括個案分析、經驗體 認、角色扮演、及群體互動？ (A)在職訓練 (B)經驗練習法 (C)角色扮演 (D)工作輪調

44.依據食品中污染物質及毒素衛生標準規定，下列何者符合蛋類（不含殼）重金屬含量限量標準？ (A)鋅2.0 ppm (B)銅5.0 ppm (C)汞0.01 ppm (D)鎘0.02 ppm

13.在探討暴露與疾病之關係，其粗勝算比（crude odds ratio）為1.2，經過性別分層後之勝算比分 別均為5.7，則性別在此研究是否為干擾因子，且其分析時應如何進行調整？ (A)不是干擾因子，但必須用Mantel-Haenszel procedure調整 (B)是干擾因子，且必須用Mantel-Haenszel procedure調整 (C)不是干擾因子，也不必調整 (D)是干擾因子，且必須用Wilcoxon rank sum test調整

5 有關警察遴選第三人時，依據警察遴選第三人蒐集資料辦法規定，下列敘述何者正確？ (A)警察遴選第三人時，應以口頭敘明情蒐事項，陳報該管警察局長或警察分局長核准後實施 (B)第三人之真實姓名及身分得予保密，並以代號或化名為之，第三人之簽名以捺指印代之 (C)警察遴選第三人，應查核忠誠度、信賴度、經濟能力和生活背景，以及合作意願與動機 (D)警察對第三人所蒐集之資料，應客觀判斷其取得過程及方法，參酌經驗及結果事實情況，評鑑其可信性

6 有關民眾主動提供犯罪線索，協助警察機關破案，依據警察機關獎勵民眾提供犯罪線索協助破案實 施要點規定，下列敘述何者錯誤？ (A)民眾提供犯罪線索，不論以書面、口頭或其他方式，均應嚴予保密。如其不願出示真實姓名者，可 同意其使用化名、代號或暗語為連絡記號 (B)各警察機關受理民眾提供犯罪線索，應予記錄或留存其書面、電磁紀錄等資料，並注意保密，依文 書處理相關規定簽辦，相關卷資應依個人資料保護法管理 (C)民眾逮捕現行犯送交警察機關之處理程序，應依刑事訴訟法第 92 條之規定辦理 (D)不願使用真實姓名之民眾，除核發獎金、獎品外，以不請發獎章、榮譽章、獎狀為原則

7 有關警察人員實施刑案現場保全或封鎖，依據刑事鑑識手冊規定，下列敘述何者正確？ (A)實施現場封鎖，非經勘察組長同意，任何人不得進入，必要時派員於封鎖線外警戒 (B)室外現場宜使用帳篷、雨棚或其他物品保全跡證，或為適當之記錄後，移至通風處所，以免跡證遭 受自然力如風吹、雨淋及日曬等所破壞 (C)得使用現場封鎖帶、標示牌、警示閃光燈或其他器材，以達成保全現場為原則 (D)封鎖範圍以 3 道封鎖線為原則，初期封鎖之範圍應廣，待初步勘察後，視實際需要再行界定封鎖範 圍，必要時得實施交通管制