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115年 - 115-3 新竹縣立自強工業高級中等學校_教甄試題︰特殊教育科#140149(30題)
115年 - 115 新竹市立香山高級中學_教師甄選試題:高中歷史科#140147(50題)
115年 - 115 -1 國立南科國際實驗高級中學_教師甄選試題:高中數學科#140146(17題)
115年 - 115 新竹市立香山高級中學_教師甄選試題:高中化學科#140144(32題)
115年 - 115-1 國立南科國際實驗高級中學_教師甄選:國中特殊教育科#140143(6題)
115年 - 115 公立幼兒園契約進用教保員甄選筆試試題:教保概論與教保活動設計#140142(50題)
115年 - 115 新竹市立香山高級中學_教師甄選試題:高中音樂科#140141(18題)
115年 - 115 新竹市立香山高級中學_教師甄選試題:高中地理科#140140(33題)
115年 - 115 新竹市立香山高級中學_教師甄選試題:高中體育科#140139(50題)
115年 - 115 新竹市立香山高級中學_教師甄選試題:高中物理科#140138(12題)
最新試題
複選題40. 十九世紀以來,選舉漸漸成為民主國家的重要制度,但也經常被野心政客所利用。下列哪些人物是透過選舉制度成 為領袖? (A)德國的希特勒 (B)義大利的墨索里尼 (C)古巴的卡斯楚 (D)法國的路易拿破崙 (E)俄國的史達 林 。
複選題39. 法國大革命時期,有一位掌權者認為:「每一個公民都要接受『公共意志』的統治,而『公共意志』是絕對的、不 可分割的,其具體形式是法律,政府是公共意志的執行者,有權迫使公民守法。」又說:「……革命時期的政府, 其基礎應該同時具『恐怖與美德』。因為對敵人寬大,就是對自己殘忍;對陰謀反抗共和的人寬大,就是對愛國者 殘忍……所以他堅持將『內奸』視為『外敵』 ,予以無情的打擊。」試問以下與此相關的敘述,何者正確? (A)這 位掌權者為拿破崙 (B)這位掌權者為羅伯斯比 (C)此政局發生在大革命的國民會議時期 (D)才華出眾的羅蘭夫 人即為此政權下的犧牲者 (E)這位掌權者設立「公安委員會」,執行「恐怖統治」 。
複選題38. 中古前期西歐正當「黑暗時代」時,當時世界上有哪些文明正值其文明的全盛期? (A)馬雅文明 (B)隋唐文明 (C)拜占庭文明 (D)阿拉伯文明 (E)土耳其文明 。
最新申論題
四、試題解析(佔 5 分):請作答後對選項進行解析,若選擇題答案 錯誤則此題不計分,只寫選擇答案亦不計分。 (答案 2 分、解析 3 分) 1.一首讚美臺灣風情的歌謠說:「海岸線長山又高,處處港口都險要。四通八達 有公路,南北是鐵道,太平洋上最前哨,臺灣稱寶島。」介紹物產時指出: 「四季豐收蓬萊稻,農村多歡笑,白糖茶葉買賣好,家家戶戶吃得飽。鳳梨 西瓜和香蕉,特產數不了,不管長住和初到,同聲齊誇耀。」這首歌謠創作 的背景最可能是: (A)1890 年代,臺灣慶祝第一條鐵路通車典禮 (B)1910 年代,日本總督府完成縱貫鐵路建設 (C)1950 年代,臺灣實施經濟改革, 漸有成效 (D)1980 年代,中共統戰歌謠,爭取臺灣民心。
3.洛可可風格。(5 分)
2.苦力貿易。(5 分)
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最新主題筆記
性別平等教育法 第 1 條
課程:
性別平等教育法
章節:
第 一 章 總則
描述:
為促進性別地位之實質平等,消除性別歧視,維護人格尊嚴,厚植並建立性別平等之教育資源與環境,特制定本法...
性別平等教育法 第 2 條
課程:
性別平等教育法
章節:
第 一 章 總則
描述:
本法所稱主管機關:在中央為教育部;在直轄市為直轄市政府;在縣(市)為縣(市)政府。 本法所定事項,於...
性別平等教育法 第 3 條
課程:
性別平等教育法
章節:
第 一 章 總則
描述:
本法用詞,定義如下: 一、性別平等教育:指以教育方式教導尊重多元性別差異,消除性別歧視,促進性別地位...
最新討論
20 甲於競選地方縣議員時給予另一縣議員候選人乙新臺幣二千萬元作為競選經費,並約定若二人皆當 選,乙必須在甲競選議會議長時,投票支持甲。就乙收受餽贈的行為,依實務見解,下列敘述,何 者錯誤? (A)乙收受餽贈時,雖然只是議員候選人,但仍符合刑法第 123 條準受賄罪之未為公務員之主體身分 (B)乙不成立刑法第 123 條準受賄罪,因為選舉議長非議員之職務行為 (C)乙收受競選經費之行為,當時雖未具有公務員身分,但已經破壞人民對選舉公正之信賴,不論其 是否當選,應成立刑法第 123 條準受賄罪 (D)刑法第 123 條準受賄罪以成為公務員後履行為構成要件,如乙未當選或當選後未履行承諾行為, 即不成立該罪
16 有權占有可以是基於物權標的物之占有。下列何項物權,並無法使物權人得占有物權標的物? (A)最高限額抵押權 (B)普通地上權 (C)農育權 (D)動產質權
20 甲將其所有之 A 車售予乙,於交車前夕,A 車因不可抗力而滅失。下列敘述何者正確? (A)乙得向甲請求信賴利益的損害賠償 (B)乙得向甲請求履行利益的損害賠償 (C)乙不得向甲請求損害賠償 (D)乙得解除與甲的 A 車買賣契約
3.關於潮氣末二氧化碳(end-tidal CO2)的監測,下列敘述何者最不適當? (A)可以快速發現是否將氣管內管誤放入食道 (B)可以快速發現是否將氣管內管置放過深 (C)可以用來監測復甦品質,確認組織灌流改善 (D)全身麻醉中潮氣末二氧化碳快速增加可能是malignant hyperthermia的early sign
39.學校午餐委託民間廠商辦理時,學校成立管理委員會的主要目的,不包括下列何者? (A)定期與承包廠商舉行督導會議,協助廠商順利進行供膳計畫 (B)幫助承包商進行供膳場所設計、設備採購與空間佈局 (C)推動承包商能衛生自主管理,並督導執行供膳業務 (D)監督承包商依據合約執行履約
57. 關於韓愈這首〈雙鳥詩〉的寫作手法,下列敘述何者正確?雙鳥海外來,飛飛到中州。一鳥落城市,一鳥集巖幽。不得相伴鳴,爾來三千秋。兩鳥各閉口,萬象銜口頭。春風捲地起,百鳥皆飄浮。兩鳥忽相逢,百日鳴不休。有耳聒皆聾,有舌反自羞。百舌舊饒聲,從此恆低頭。得病不呻喚,泯默至死休。雷公告天公,百物須膏油。自從兩鳥鳴,聒亂雷聲收。鬼神怕嘲詠,造化皆停留。草木有微情,挑抉示九州。蟲鼠誠微物,不堪苦誅求。不停兩鳥鳴,百物皆生愁。不停兩鳥鳴,自此無春秋。不停兩鳥鳴,日月難旋輈。不停兩鳥鳴,大法失九疇。周公不爲公,孔丘不爲丘。天公怪兩鳥,各捉一處囚。百蟲與百鳥,然後鳴啾啾。兩鳥既別處,閉聲省愆尤。朝食千頭龍,暮食千頭牛。朝飲河生塵,暮飲海絕流。還當三千秋,更起鳴相酬。(A)透過「朝食千頭龍」等句之怪誕誇張意象,展現以奇崛想像入詩的特色 (B)全詩採用「寓言體」擬人手法,以雙鳥之鳴具象化新舊文學的兩股力量 (C)「有耳聒皆聾,有舌反自羞」兩句乃透過「移覺」的寫作手法來壯大聲勢 (D)使用「不停兩鳥鳴」進行疊句,在章法上造成音節錯落、舒緩全詩的效果