最新資料

一二三等大管輪/三等船副◆船舶操作與人員管理

專技◆消防設備士◆滅火系統消防安全設備概要

警察◆三四等◆中華民國憲法

115年 - 115 關務特種考試_四等_各科別：法學知識（包括中華民國憲法、法學緒論）#138892(50題)

115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_上校轉任_廉政：問題分析與解決#138891(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_機械工程：機械設計概要#138890(4題)

115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_上校轉任_廉政：刑法及犯罪學#138889(4題)

115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_上校轉任_社會行政：問題分析與解決#138888(4題)

115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_上校轉任_一般行政：問題分析與解決#138887(4題)

115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_上校轉任_一般行政：行政學#138886(4題)

115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_少將轉任_一般行政：問題分析與解決#138885(4題)

115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_少將轉任_一般行政：行政學研究#138884(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_地政：土地行政大意#138883(50題)

15. 依我國海商法規定若託運人於託運時故意虛報貨物之性質或價值時，運送人對其貨物之毀損或減少的責任為何？ (A)應負賠償責任 (B)不負賠償責任 (C)應負舉證責任 (D)不負舉證責任

14. 私人武裝保全人員之僱用，依我國何法規？ (A)船舶法 (B)引水法 (C)海商法 (D)航業法

13. 熱帶氣旋，根據歷年的統計顯示，發生的頻率以那一地區為高？ (A)東太平洋 (B)西太平洋 (C)南印度洋 (D)大西洋西部

5. 試述擬定的航程計劃時應包含哪幾項工作在計劃項目內。

4. 說明總噸位在二百以上或未滿二百經核准搭載乘客十人以上之新船，有關污水排洩入海之規定。

3. 試述西太平洋颱風之行徑分類。

藥理學

講師：小笨蛋

簡介：題目來源：107-1~114-2專技高考-藥理學與藥物化學 *如發現課程有任何錯誤，請利用以下表單進行回覆，感激...

考衝班-國中會考作文6級分高分寫作班，終極4考猜！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國中會考作文寫作六級分的高分秘訣，以及寫作模板。 #國中會考

【學士後中醫】化學 (普通化學、有機化學)

講師：寬識(已上榜、感謝阿摩與前輩)

簡介：本課程提供給想要學習化學的同學，尤其是想要上榜學士後中醫的您。 題庫持續更新中！ 對於沒有參加補習班...

單元名稱

課程：高一學測生物
章節：探討活動3-1 環境影響生物的演變-1848~1895 年的曼徹斯特

後設認知

描述：後設認知技能&知識

後設認知

描述：後設認知

17 依司法院大法官釋字第 613 號解釋，下列敘述何者錯誤？ (A)獨立行政機關得依據法律獨立行使職權，自主運作，對行政一體及責任政治不免有所減損 (B)賦予獨立行政機關獨立性與自主性之同時，仍應保留行政院院長對該機關重要人事一定之決定權限 (C)行政院院長更迭時，獨立行政機關委員毋庸與行政院院長同進退，係與責任政治相違 (D)獨立行政機關之設置，應屬例外

12.關於存在人本主義（existential humanism）模式對於「焦慮（anxiety）」產生的看法，下 列何者正確？ (A)源於個體未認可生活中發生劇烈的變化 (B)源於個案認為自己能依其信念或價值觀生活 (C)源於個案無法在生活中找到意義或目的 (D)源於個案認為自己已發展了其獨特的做事技巧

54.下列何種放射性同位素可以有效地被塑膠材料（plastic）遮擋？(A) 133Xe (B) 81mKr (C) 68Ga(D)89 Sr 

【已刪除】29.關於自閉症類群障礙症（autism spectrum disorder）的描述，下列何者最適當？ (A)自閉症的語言表達能力通常不會受到影響 (B)自閉症目前已經有抽血的生物標記（biomarker）可以用來診斷 (C)目前對於自閉症的核心症狀已有很有效的藥物治療 (D)自閉症約有 50%病患有智能不足的問題 (E)一律給分

21. 某甲闖紅燈經執勤警察乙攔停並請甲出示相關證件，甲不配合出示，為填記舉發甲之違規行為需 要，乙依法調查或查察甲之相關資料。下列事項何者不在乙詢問之列？ (A)姓名 (B)性別 (C)住所 (D)居所

22. 學理上警察執行勤務時，因不法行為所生之損害賠償須與警察之加害行為間具有下列何種因果關 係以為賠償之範圍？ (A)相當因果關係 (B)條件因果關係 (C)分配因果關係 (D)創設因果關係