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技檢◆升降機裝修-丙級
消防安全設備
警察◆三等◆消防戰術
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115年 - 115-2 AI 應用規劃師-初級能力鑑定公告試題_第二科:生成式 AI 應用與規劃#140595(50題)
115年 - 115 專技高考_大地工程技師(一):材料力學#140592(44題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_花蓮機務段從業人員甄試試題_第10階助理技術員:施工與估價大意#140590(50題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_花蓮機務段從業人員甄試試題_第10階助理技術員:作文#140589(1題)
115年 - 115 專技高考_大地工程技師(一):鋼筋混凝土#140588(42題)
115年 - 115 專技高考_大地工程技師(一):工程材料與土壤力學#140587(46題)
115年 - 115-2 AI 應用規劃師-初級能力鑑定公告試題_第一科:人工智慧基礎概論#140586(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪:維修保養與輔機#140585(50題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_花蓮機務段從業人員甄試_第10階助理技術員:營建法規大意#140584(50題)
115年 - 115 專技高考_大地工程技師(一):平面測量與營建管理#140583(42題)
最新試題
15. 依我國海商法規定若託運人於託運時故意虛報貨物之性質或價值時,運送人對其貨物 之毀損或減少的責任為何? (A)應負賠償責任 (B)不負賠償責任 (C)應負舉證責任 (D)不 負舉證責任
14. 私人武裝保全人員之僱用,依我國何法規? (A)船舶法 (B)引水法 (C)海商法 (D)航業法
13. 熱帶氣旋,根據歷年的統計顯示,發生的頻率以那一地區為高? (A)東太平洋 (B)西太 平洋 (C)南印度洋 (D)大西洋西部
最新申論題
5. 試述擬定的航程計劃時應包含哪幾項工作在計劃項目內。
4. 說明總噸位在二百以上或未滿二百經核准搭載乘客十人以上之新船,有關污水排洩入海之規定。
3. 試述西太平洋颱風之行徑分類。
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【站僕】摩檸Morning.
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全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會!
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供全彩圖解英文音標發音課程,學完讓你自然發音+KK音標一次全學會! 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...
最新主題筆記
外部性與市場失靈(正 / 負外部性、政府矯正如皮古稅)
課程:
考前60天◆經濟學
章節:
市場供需、均衡和彈性分析及國際貿易的供需、均衡
價格上限 / 下限與短缺 / 過剩分析
課程:
考前60天◆經濟學
章節:
市場供需、均衡和彈性分析及國際貿易的供需、均衡
不確定性下預期效用與風險態度(風險中性、厭惡)
課程:
考前60天◆經濟學
章節:
消費者行為理論
最新討論
41.關於義齒性口炎(denture stomatitis)的敘述,下列何者正確? (A)多半發生在樹脂基底(resin base)下,不常發生在金屬基底(metal base)下 (B)患者經常會抱怨疼痛 (C)受影響之黏膜多會紅腫,但表面平滑 (D)只需局部投與抗黴菌藥物即可治癒
36.所謂急性主動脈綜合症(acute aortic syndrome)不包含下列何者? (A)主動脈粥狀動脈硬化(Aortic atherosclerosis) (B)急性主動脈剝離(Acute aortic dissection) (C)主動脈壁內血腫(Intramural hematoma) (D)穿透性主動脈潰瘍(Penetrating aortic ulcer)
19.食品安全管制小組在訂定重要管制點監測計畫時,應包括下列那些內容?①項目 ②方法 ③頻率 ④矯正措施 ⑤操作人員 (A)①②③⑤ (B)①②③④ (C)②③④⑤ (D)①②④⑤
11 依民法第 195 條第 1 項後段之規定,「……名譽被侵害者,並得請求回復名譽之適當處分」 。原告欲透過法院判決強制命被告道歉,下列敘述何者錯誤? (A)法院依法判決命加害人道歉,符合憲法保障言論自由之意旨 (B)不表意之自由係有關人民內在精神活動及自主決定權 (C)不表意之自由乃個人主體性維護與人格自由完整發展所不可或缺 (D)不表意之自由與人性尊嚴之維護關係密切
17. 王老師在公民與社會課堂上進行社區發展單元教學時,分享前往花蓮擔任「鏟子超人」協助救災與清理環境的經驗。學生聽完後受其影響,於課餘時間自發關心學校和社區環境、討論公民責任,參與校園清潔活動。上述情境涉及下列哪些課程? 甲、正式課程 乙、潛在課程 丙、懸缺課程 丁、空白課程 (A) 甲乙 (B) 甲丁 (C) 乙丙 (D) 丙丁
3. 在班級討論中,小明因一時緊張而表達不佳,顯得有些手足無措,但同組同學卻冷眼旁觀。教師想藉此機會,教育學生設身處地為他人著想,進而給予關懷與幫助。該教師的引導重點契合孟子四端之說中的何者? (A) 側隱之心 (B) 善惡之心 (C) 辭讓之心 (D) 是非之心