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消防勤務概要

都市區域計畫

聽覺與平衡系統創健與復健學

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：貨物作業#141004(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：航行安全與氣象#141003(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：航海與船舶操縱#141001(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：船舶操作與人員管理#141000(50題)

115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題：語文科-B#140954(50題)

115年 - 115-1 國立屏東高級中學_正式教師甄選試題：國文科#140949(7題)

115年 - 115-1 國立屏東高級中學_正式教師甄選試題：地理科#140948(13題)

115年 - 115-1 國立屏東高級中學_正式教師甄選試題：公民科#140946(18題)

115年 - 115-1 國立屏東高級中學_正式教師甄選試題：歷史科#140945(8題)

115年 - 115 財政部中區國稅局_儲備約僱人員甄選試題：法學緒論概要#140944(50題)

15. 依我國海商法規定若託運人於託運時故意虛報貨物之性質或價值時，運送人對其貨物之毀損或減少的責任為何？ (A)應負賠償責任 (B)不負賠償責任 (C)應負舉證責任 (D)不負舉證責任

14. 私人武裝保全人員之僱用，依我國何法規？ (A)船舶法 (B)引水法 (C)海商法 (D)航業法

13. 熱帶氣旋，根據歷年的統計顯示，發生的頻率以那一地區為高？ (A)東太平洋 (B)西太平洋 (C)南印度洋 (D)大西洋西部

5. 試述擬定的航程計劃時應包含哪幾項工作在計劃項目內。

4. 說明總噸位在二百以上或未滿二百經核准搭載乘客十人以上之新船，有關污水排洩入海之規定。

3. 試述西太平洋颱風之行徑分類。

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

司法院釋字第251號

課程：【國考助手】2025警察法規(下冊)：行政執行法、社會秩序維護法
章節：社會秩序維護法(大法官釋字)：司法院釋字第251號

描述： 違警罰法為由警察限制人身自由處分之規定違憲？

司法院釋字第275號

課程：【國考助手】2025警察法規(下冊)：行政執行法、社會秩序維護法
章節：社會秩序維護法(大法官釋字)：司法院釋字第275號

描述： 認行政罰不以故意或過失為責任條件之判例違憲？

司法院釋字第588號

課程：【國考助手】2025警察法規(下冊)：行政執行法、社會秩序維護法
章節：社會秩序維護法(大法官釋字)：司法院釋字第588號

描述： 行政執行法拘提管收事由相關規定違憲?

下列何者為單務契約（片務契約）？ (A)贈與契約 (B)買賣契約 (C)租賃契約 (D)僱佣契約

下列何者為單務契約? (A)互易 (B)僱傭 (C)保證 (D)買賣

39.Maple syrup urine disease(MSUD)為下列何種胺基酸代謝異常的罕見疾病？ (A)branch chain amino acids (B)aromatic amino acids (C)sulfur-containing amino acids (D)acidic amino acids

53.關於兒童誤食或誤吸入異物的相關敘述，下列何者最不恰當？ (A)花生可能阻塞氣道造成支氣管擴張症（bronchiectasis），也容易因為其中的油脂成分引起氣道刺激與肺炎 (B)氣道異物吸入，最常見的停留位置是左側支氣管 (C)硬幣卡在上食道時，可嘗試使用咽喉鏡（laryngoscopy）輔助取出 (D)若誤食電池且在食道停留時間過久，可能引起食道黏膜及周邊組織的傷害，可以視為急症

1 依實務見解，有關行政法上期待可能性原則之敘述，下列何者錯誤？ (A)期待可能性僅適用於行政機關對於人民之行為，不包括人民對於行政機 關之行為 (B)期待可能性原則乃是人民對公眾事務負擔義務之界限 (C)行政處分之內容對任何人均屬不能實現者，該處分無效 (D)欠缺期待可能性得為行政罰阻卻責任事由之一

24. 六歲的小悅反覆聽唱「小蜜蜂」童謠後，跟老師說：「這首歌每一句最後都有『∠』的音，而且我變一下嘴形再加『∠』就會發出不同的音。老師你聽我發的聲音『∨∠』、『∩∨∠』、『勿∨∠』。」小悅表現出哪些和語言相關的覺識能力？ 甲、音韻(phonology) 乙、音素(phoneme) 丙、語素(morpheme) 丁、語形(morphology) (A)甲乙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)丙丁