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商教學會◆會計能力◆一級

商教學會◆會計能力◆二級

商教學會◆會計能力◆三級

115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題_行政警察學系：警察勤務#139665(40題)

【已刪除】115年 - 115年國營臺灣鐵路股份有限公司_機務處從業人員甄試從業人員甄試_第10階助理事務員─事務管理：共同科目-作文#139659(0題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_二等船副：航行安全與氣象概要#139651(40題)

115年 - 115年國營臺灣鐵路股份有限公司_機務處從業人員甄試從業人員甄試_第10階助理事務員─事務管理：行政法大意#139650(50題)

115年 - 115年國營臺灣鐵路股份有限公司_機務處從業人員甄試從業人員甄試_第10階助理事務員─事務管理：事務管理大意#139649(50題)

115年 - 115高雄文史題庫-藝文篇#139647(100題)

115年 - 115高雄文史題庫-歷史篇 101-200#139646(100題)

115年 - 115高雄文史題庫-歷史篇 1-100#139645(100題)

115年 - 115高雄文史題庫-地理篇#139642(100題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：生命教育科#139640(38題)

15. 依我國海商法規定若託運人於託運時故意虛報貨物之性質或價值時，運送人對其貨物之毀損或減少的責任為何？ (A)應負賠償責任 (B)不負賠償責任 (C)應負舉證責任 (D)不負舉證責任

14. 私人武裝保全人員之僱用，依我國何法規？ (A)船舶法 (B)引水法 (C)海商法 (D)航業法

13. 熱帶氣旋，根據歷年的統計顯示，發生的頻率以那一地區為高？ (A)東太平洋 (B)西太平洋 (C)南印度洋 (D)大西洋西部

5. 試述擬定的航程計劃時應包含哪幾項工作在計劃項目內。

4. 說明總噸位在二百以上或未滿二百經核准搭載乘客十人以上之新船，有關污水排洩入海之規定。

3. 試述西太平洋颱風之行徑分類。

選修化學Ｉ 題目演練

講師：Kai

簡介：108課綱高二上學期內容，涵蓋氧化還原反應式平衡、化學計量、反應熱、氣體定律、理想氣體方程式、分壓定律...

機械力學

講師：林佳瑩

簡介：●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 在機械工程類科中機械力學考科為工程力學考科的基礎，都包含靜...

112年第二次專技 醫事檢驗師 微生物學與臨床微生物學（包括細菌與黴菌）

講師：Feng Ling Yu

簡介：112年第二次專技 醫事檢驗師 微生物學與臨床微生物學（包括細菌與黴菌）解析

世界水準禮節

描述：世界水準禮節

危機處理。組織設計原則

描述：危機

Tqm統計技術

描述：Tqm

75.有效率的職能治療創業者通常會具有以下那五個特質？①有遠見（be visionary & future oriented） ②保持樂 觀（maintain optimism） ③能承擔危機（be a risk-taker） ④會有效把握機會（take advantage of opportunities） ⑤能精打細算（be thrifty） ⑥會宣傳（be advertised） ⑦能堅持（be persistent） (A)①②⑤⑥⑦ (B)①②③④⑦ (C)①③④⑤⑥ (D)②③④⑤⑦

39 根據「消防法」之規定，參加義勇消防編組人員，因接受訓練、演習、服勤致患病、受傷、身心障礙或死 亡者。其中，因傷致身心障礙或死亡者，給與一次身心障礙給付或撫卹金之規定，下列何者正確？①極重 度與重度身心障礙者：38 個基數 ②中度身心障礙者：18 個基數 ③輕度身心障礙者：8 個基數 ④死亡 者：給與一次撫卹金 80 個基數 (A)①② (B)②③ (C)③④ (D)①②③④

20. 有關彈簧應用的敘述，下列何者錯誤？ (A)大型客車、火車等機動車輛的底盤處常用疊板彈簧 (B)離合器、壓製機緩衝彈簧所用者為皿形彈簧 (C)腳踏車座墊所使用的彈簧為螺旋壓縮彈簧 (D)紗門為保持自動關閉常使用的彈簧為錐形彈簧

21. 用來支撐具有較大軸向及徑向負載機件的軸承，下列何種軸承最適宜？ (A)滾針軸承 (B)錐形滾子軸承 (C)止推軸承 (D)單列滾子軸承

37.下列有關D-dimer的敘述何者最為適當？ (A)在人醫，較高的D-dimer數值常用於排除此病人存在肺栓塞或是靜脈血栓的情況 (B)在犬隻，較高的D-dimer數值常用於高度懷疑存在血栓栓塞性疾病（thromboembolic disease） (C)檢測D-dimer最好使用含有肝素之抗凝血漿 (D)使用超過24小時的溶血檢體，D-dimer數值容易偽性降低

1. 班上的寵物「白白」死亡後，教師想以此為案例進行生命教育。依據下表 ASSURE 教學模式中已完成之學習者特質分析結果及學習目標的設定，接續完成 S、U、R、E 的部分，各寫出一項具體做法或內容(在作答區內標註 A、B、C、D，並分別寫出答案)。(10 分)