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115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2301-2350（2026/06/01更新）#140392(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國小：英語科#140391(50題)

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115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國小：體育概論暨體育教材教法#140389(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：英語科#140388(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：國文科#140387(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2251-2300（2026/06/01更新）#140386(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_幼兒/國小：國語文#140385(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2201-2250（2026/06/01更新）#140383(50題)

115年 - 115 金融市場常識 251-300#140381(50題)

50. 在未批准公約的國家登記的船舶如果沒有取得 MLC 2006 證書，或者未經著名的組織 依照公約通則進行評估，於抵達公約成員國港口，PSCO的檢查如何？ (A)可依非公約 國優惠待遇條款規定予以豁免 (B)可因船舶為非公約成員國故，不受檢查 (C)可因船舶 為非公約成員國故，予以從寬檢查 (D)可能面對港口國控制檢查官更加詳細的檢查

49. 如船上發生SMS嚴重不合格時，在何種條件下，才可接受開航前予以降級的處置？ (A)經由船上主管人員提出消除嚴重不合格保證書面文件後 (B)經由船東提出消除嚴重 不合格保證書面文件後 (C)經證實所採取的措施消除對人員或船舶或對環境的重大威脅 後 (D)經再度查驗船舶嚴重不合格狀態，確認不影響船舶的適航性後

48. 惟一能夠滿足IMO要求的認證部門，評估船東及其船隊是否符合ISM Code的標準和要 求的是哪一機構？ (A)PSC (B)IMO (C)IACS (D)P＆I

5. 請問「方塊係數」﹙Block Coefficient﹚較小者，船型通常較為細長還是較為寬胖？

4. 某輪吃水F：6.40m，A：6.60m，若舯吃水M:6.54m，求該輪舯垂(Sagging)多少？

3. 試述貨櫃船有何特徵？

2025/09/17 pmtest

講師：IDeath

簡介：test

民法

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簡介：課程內容幫考生收集法條重點,可快速分辨出法條考點及整理相關考試內容

【高普考】會計法規概要/會計審計法規

講師：0000

簡介：以PPT之形式呈現課程。

幼兒園評鑑辦法

課程：王立杰-幼稚教育考試精粹
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幼兒園及其分班基本設施設備標準

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章節：Ch5.幼教相關法令

重建主義

課程：王立杰-幼稚教育考試精粹
章節：Ch6.歷屆考試試題

38 有關口吃與語言能力的關係，下列敍述何者正確？ (A)口吃起始的時間與語言能力發展無關，因此成人與青少年亦經常出現口吃問題 (B)無論是成人或兒童，非口吃者的語言能力皆明顯優於口吃者 (C)口吃兒童之語言處理能力（language processing ability）的穩定性優於非口吃兒童 (D)成人口吃者之構音器官間的協調能力不穩定，流暢度常會隨著話語的音韻複雜度增加而下降

15 下列那一項作法可以強化政府審計機關的獨立性？ (A)強化事前審計，而非事後審計 (B)縮短審計機關首長之任期 (C)審計機關首長與總統任期一致 (D)審計機關可自主決定審計報告內容及公布時機

16.      台灣玻璃公司創辦人林玉嘉先生於 2015 年辭世，他生前最自豪的「三不政策」就是--「不做自己不熟悉的事業、不炒股票、不向股東伸手要錢。」他堅持「一人一業」 的理念，也不准兒孫做別的產業。(《聯合報》)根據上文，可看出林玉嘉先生的成功祕訣，不包括下列哪一項？ (A) 能自制 (B) 肯吃苦 (C) 要專注 (D) 不貪心

122. Should you require any further _______ regarding the contract terms, please do not hesitate to contact our legal team. (A) clarification (B) clarify (C) clear (D) clearly

123. The merger will allow both companies to consolidate resources and operate more _______. (A) efficient (B) efficiency (C) efficiently (D) efficiencies

71. 羅老師在視覺藝術課程中，連結花蓮縣堀東湖災害事件進行師生創作，這傾向於連結社會情緒學習（Social and Emotional Learning, SEL）中哪一個層面的能力？ (A) 自我覺察 (B) 自主管理 (C) 社會覺察 (D) 負責任的決定