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研究所、轉學考(插大)◆衛生工程

研究所、轉學考(插大)◆環境生態學

研究所、轉學考(插大)◆環境規劃與管理

115年 - [非官方正解]115 專技普考_消防設備士：火災學概要#140529(42題)

115年 - 2026 中華民國多國籍企業研究學會_第一回管理專業能力認證：管理學#140528(50題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_二等船副：航海學概要#140527(40題)

115年 - 2026 中華民國多國籍企業研究學會_第一回管理專業能力認證：企業概論#140526(50題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_二等船副：航海學概要#140525(40題)

115年 - [無官方正解]115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：本土語－閩南語科#140524(40題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學＿正式教師聯合甄選：教育專業#140523(40題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學＿正式教師聯合甄選：體育科#140522(40題)

115年 - 臺中市立臺中女子高級中等學校 115 學年度第二次教師甄選 化學科 試題#140521(38題)

115年 - 115 高雄市市立國民小學_教師聯合甄選試題：本土語(閩南語)#140520(50題)

10. 下列有關潤滑油冷卻器操作時的敘述何者正確？ (A)滑油的壓力通常都會比冷卻水的壓 力高 (B)滑油的壓力通常都會比冷卻水的壓力低 (C)滑油的壓力通常都會等於冷卻水的 壓力 (D)有時滑油的壓力較高，有時則為冷卻水的壓力較高

9. 在海水泵進出口處加裝何種裝置，來防止裝置的腐蝕？ (A)消除電路接地現象 (B)電路 接地現象 (C)管路鍍鋅防蝕 (D)管路套銅防蝕

8. 潤滑油的一般性質裡若對油施加一定之力，使之流動時，抵抗此運動的力作用於反對 方向，此力稱為油的內部摩擦力，請問油的此項性質稱為什麼？ (A)油的此項性質稱為 黏度 (B)油的此項性質稱為TBN (C)油的此項性質稱為擴散性 (D)油的此項性質稱為真 刺度

7. 船用蓄電池主要分為哪幾類？電解液比重各為多少才正常？

6. 輪機員至機艙巡班時，對於機艙地板底下有何事物要注意?

5. 在主機之安全裝置與警報裝置測試(Safety And Alarm Device Test)中，試列舉跳脫測試 (Trip Test)項目有那些？

【社工師考試】社會工作研究方法｜考試重點｜答題技巧

講師：社工師考試｜考試重點｜答題技巧

簡介：｜社工師考試榜眼 ｜現職司法領域工作者 ｜臺大法律系及社工系雙主修畢業 ｜如何使用這份筆記？ 　　這份筆...

調劑學_歷屆國考題整理

講師：小笨蛋

簡介：本課程適合藥師第二階段考試 整理範圍：112-1~113-2專技高考-調劑學與臨床藥學 僅題目分章節整理，詳解請另...

藥物治療學_歷屆國考考題整理

講師：小笨蛋

簡介：本課程適合藥師第二階段考試 整理範圍：111-1~113-2專技高考-調劑學與臨床藥學 僅題目分章節整理，詳解請另...

溫裏藥

課程：藥師一階國考 中藥學考題 分章節國考歷屆試題
章節：溫裏藥

描述： 中藥：附子、肉桂、吳茱萸、小茴香、細辛、丁香、高良薑、炮薑。

理氣藥

課程：藥師一階國考 中藥學考題 分章節國考歷屆試題
章節：理氣藥

描述：中藥：烏藥、 香附、枳殼、枳實、沉香、陳皮。

平肝息風

課程：藥師一階國考 中藥學考題 分章節國考歷屆試題
章節：平肝息風

描述：中藥：鉤藤、天麻、白殭蠶 。

7.中華郵政公司經營外匯業務，下列敘述何者錯誤？ (A)應經中央銀行許可 (B)應建立內部控制制度 (C)業務違反外匯法令之規定者，中央銀行得停止其一定期間經營全部外匯之業務 (D)未經許可辦理外匯業務，由金融監督管理委員會按郵政儲金匯兌法規定處以罰鍰

8.依簡易人壽保險法規定，下列敘述何者錯誤？ (A)簡易人壽保險對於被保險人，免施以健康檢查 (B)保險契約得由本人或第三人訂立之 (C)以他人為被保險人時，無須要保人與被保險人有保險利益 (D)郵政簡易人壽保險之會計帳務，應獨立處理之

5. 如圖(三)所示電路，電流I 為何？(A) 0.75A(B) 1.55A(C) 2.25A(D) 3.75A

6. 如圖(四)所示電路，電壓V1為何？(A) 60V(B) 50V(C) 40V(D) 30V

7. 如圖(五)所示電路，若轉移至負載RL的最大功率為6mW，則電阻R 值為何？(A) 12 kΩ(B) 6 kΩ(C) 4 kΩ(D) 3 kΩ

41. 陳老師在規劃寫作課程時，除了由自己批閱學生的作文，還設計了「寫作評分規準檢核表」，要求學生在寫作過程中必須進行自我評量，並根據自己設定的表現水準來檢視與調整文章，藉此培養學生對自我學習歷程的監控能力。陳老師的做法最能體現下列哪一種評量理念？ (A) 對學習的評量 (assessment of learning) (B) 為了學習的評量 (assessment for learning) (C) 評量即學習 (assessment as learning) (D) 學習外的評量 (assessment beyond learning)