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115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2851-2878#139519(28題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2751-2800#139518(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2651-2700#139517(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2551-2600#139516(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2451-2500#139515(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2351-2400#139514(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2251-2300#139513(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2151-2200#139512(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2051-2100#139511(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1951-2000#139510(50題)

10. 下列有關潤滑油冷卻器操作時的敘述何者正確？ (A)滑油的壓力通常都會比冷卻水的壓力高 (B)滑油的壓力通常都會比冷卻水的壓力低 (C)滑油的壓力通常都會等於冷卻水的壓力 (D)有時滑油的壓力較高，有時則為冷卻水的壓力較高

9. 在海水泵進出口處加裝何種裝置，來防止裝置的腐蝕？ (A)消除電路接地現象 (B)電路接地現象 (C)管路鍍鋅防蝕 (D)管路套銅防蝕

8. 潤滑油的一般性質裡若對油施加一定之力，使之流動時，抵抗此運動的力作用於反對方向，此力稱為油的內部摩擦力，請問油的此項性質稱為什麼？ (A)油的此項性質稱為黏度 (B)油的此項性質稱為TBN (C)油的此項性質稱為擴散性 (D)油的此項性質稱為真刺度

7. 船用蓄電池主要分為哪幾類？電解液比重各為多少才正常？

6. 輪機員至機艙巡班時，對於機艙地板底下有何事物要注意?

5. 在主機之安全裝置與警報裝置測試(Safety And Alarm Device Test)中，試列舉跳脫測試 (Trip Test)項目有那些？

【警鴿】2025憲法考點統整(上)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：●筆者在三等警察特考【中華民國憲法與警察(消防警察、水上警察)專業英文】取得91分高分，英文手寫21(滿分25...

完勝國考：7000英文單字〈初級篇〉LEVEL 1

講師：最佳姐

簡介：完勝國考：7000英文單字〈初級篇〉LEVEL 1 一、大學入學考試中心公布之7000英文單字 本課程為LEVEL 1 1080...

高三上英文課程（十二年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：老師嚴選高三英文課程單字，講義+影音+測驗......等，多效合一。

單元名稱

課程：國中英語基礎文法(上)
章節：單元八:副詞

單元名稱

課程：國中英語基礎文法(上)
章節：單元九:介係詞

單元名稱

課程：國中英語基礎文法(上)
章節：單元十:連接詞

79. 2.有關此類研究設計的陳述，下列何者錯誤？ (A)是一種可以較快得到結果的研究設計 (B)可以得到疾病相對危險性（relative risk）的測量 (C)較易被記憶偏差（recall bias）影響 (D)無病個案的選取原則在於「能代表有病個案所來自族群的暴露經驗」

24. 有關團體健康保險的課稅，下列敘述何者正確？ (A) 由雇主支出團體醫療費用保險的保費(醵金)，通常需列入員工所得中課稅 (B) 在自己保險醫療費用補償計畫中，將對高補償給付員工有差別待遇，故應對員工的給付課稅 (C) 員工獲得的保險給付，不論是否有超過實際發生的醫療費用皆需課稅 (D) 健康保險給付可用於其他類型的消費或儲蓄，應以淨所得課稅

9. 如圖 ( 六 )( a )所示為兩個互相耦合的電感，若電流 i ( t ) 如圖 ( 六 )( b )所示，則下列感應電勢波形何者正確？ (A)(B)(C)(D)

10. 如圖(七)所示電路，開關SW為閉合狀態，當開關SW打開後，電路的放電時間常數為何？(A) 60ms(B) 30ms(C) 20ms(D) 10ms

18 在某醫療機構建築六樓病房內有 250 床病床、另有 150 名從業員工，各候診室之樓地板面積 合計為 1,350 平方公尺，則其避難收容人數為何？ (A) 400 人 (B) 550 人 (C) 850 人 (D) 1750 人

10. 特殊教育教學強調「證據本位實務」(Evidence-Based Practice, EBP)，下列關於EBP 定義何者正確？ (A)指該教學方法主要由實務現場長期發展與累積經驗所形成。 (B)指該教學方法已有研究文獻報告其使用經驗與結果。 (C)指該教學方法可作為未來研究之基礎材料或研究參考來源。 (D)指該教學方法經過研究證據支持，並證實其對學生學習成 效有效。