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115年 - 115 新竹市立香山高級中學教師甄選：國中數學科#140466(25題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：資優生物科#140456(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：資優數學科#140454(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：資優國文科#140452(50題)

115年 - 115-1 行政院原子能委員會_輻射防護師：游離輻射防護專業#140449(27題)

115年 - 115 金融市場常識 451-504#140442(54題)

115年 - 115 金融市場常識 401-450#140440(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：數學科#140432(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國小：數學#140419(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1251-1300（2026/06/01更新）#140412(50題)

10. 下列有關潤滑油冷卻器操作時的敘述何者正確？ (A)滑油的壓力通常都會比冷卻水的壓 力高 (B)滑油的壓力通常都會比冷卻水的壓力低 (C)滑油的壓力通常都會等於冷卻水的 壓力 (D)有時滑油的壓力較高，有時則為冷卻水的壓力較高

9. 在海水泵進出口處加裝何種裝置，來防止裝置的腐蝕？ (A)消除電路接地現象 (B)電路 接地現象 (C)管路鍍鋅防蝕 (D)管路套銅防蝕

8. 潤滑油的一般性質裡若對油施加一定之力，使之流動時，抵抗此運動的力作用於反對 方向，此力稱為油的內部摩擦力，請問油的此項性質稱為什麼？ (A)油的此項性質稱為 黏度 (B)油的此項性質稱為TBN (C)油的此項性質稱為擴散性 (D)油的此項性質稱為真 刺度

7. 船用蓄電池主要分為哪幾類？電解液比重各為多少才正常？

6. 輪機員至機艙巡班時，對於機艙地板底下有何事物要注意?

5. 在主機之安全裝置與警報裝置測試(Safety And Alarm Device Test)中，試列舉跳脫測試 (Trip Test)項目有那些？

【警鴿】刑法總則(一)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：帶您深入淺出認識刑法總則

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講師：Shelly

簡介：test test 123

內外科護理學

講師：橙子焦糖

簡介：統整內外科常見護理之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)

就業服務法，外國人篇

描述：規定、罰鍰

法學

描述：1.法學意義 : 研究法律之科學 2.法學分類 3.法學研究方法 ?4.法學派別/主張/代表人物 :...

Special test

描述：Ely test

31 下列何種情形免徵地價稅﹖ (A)公有非公用土地 (B)公共設施保留地作自用住宅使用者 (C)每戶稅額在新台幣一百元以下者 (D)自用住宅用地閒置未作任何使用者

32 多元文化能力是社會工作者基本素養，多元文化能力非天生，教育的知識能否內化，還需要有意 識的自我覺察與反思。就文化能力光譜（Goode & Harrison, 2004）評估而論，下列敘述何者錯誤？ (A)因為原住民與新住民均為少數族群，可以合併舉辦活動的認知，是屬文化盲（cultural blindness） (B)設置服務中心時，徵詢居民與部落耆老對空間規劃意見，是基本文化能力（basic cultural competence） (C)不能接受新住民需要維繫婚姻關係之資源，是屬文化無能（cultural incapacity） (D)機構有定少數族群員工比例，與少數族群 NGO 共同規劃社區活動，是文化初始能力（cultural pre-competence）

8.下列何者非蛋白質標幟之診斷或治療藥物？(A)111In-ibritumomab tiuxetan (B)99mTc-MAA(C)131I-Bexxar (D)90Y-TheraSpheres

7.依《醫宗金鑑．訂正仲景全書傷寒論注》，傷寒汗出，解之後，胃中不和，心下痞硬，乾噫食臭，脅下有水氣，腹中雷鳴下痢者，下列何方治療最適當？(A)半夏瀉心湯(B)生薑瀉心湯(C)葛根黃芩黃連湯(D)旋覆代赭石湯

128 The board of directors was very pleased with the _____ results of the annual audit. (A) impress (B) impression (C) impressed (D) impressive

130 This new printer is not _____ with our existing computer operating system. (A) comparison (B) comparable (C) competence (D) compatible