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115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組：英文#139473(40題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 701-750#139472(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 801-850#139471(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 401-450#139470(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 501-550#139467(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 201-250#139465(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 101-150#139464(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2201-2250#139463(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2101-2150#139462(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1-50#139461(50題)

50.電磁線圈絕緣種類分為哪五種？ (A)A.B.C.D.E (B)A.B.D.E.H (C)A.B.E.F.H (D)H.I.J.K.L。

49.下圖是哪一項？ (A)OR (B)XOR (C)NOR (D)AND。

48.下圖按放 st 是有何種動作？ (A)單次動作 A+A- (B)連續循環動作 A+A- (C)不能動作 (D)延時回程 A+A-。

5. 試述依據「海洋污染防治法」第33條第一項：當船舶發生海難或因其他意外事件，致污染海域或有污染之虞時，船長及船舶所有人應立即採取之措施為何？

4. 船舶火災撲滅作業，一般分為幾個階段，試述之。

3. 試述撲滅B類火災的三基本原則為何？

教育學

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(國中國文)字詞形音義辨析

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(國中數學)最大公因數與最小公倍數

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(國中地理)臺灣的位置與範圍

課程：國中社會科
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描述：課程大綱與目標：一、複習相對位置、絕對位置二、複習經緯度，以及討論其運用三、將前述之討論，套用於台灣...

4.在進行步態訓練中，治療師於病患完成一跨步動作後，立刻告知病患這一步的步距太短，此種回 饋應屬於： (A)內在回饋（intrinsic feedback）與同時回饋（concurrent feedback） (B)內在回饋（intrinsic feedback）與終期回饋（terminal feedback） (C)外在回饋（extrinsic feedback）與同時回饋（concurrent feedback） (D)外在回饋（extrinsic feedback）與終期回饋（terminal feedback）

93. 南南的模擬考得了 87 分，他想知道他的分數和臺南市的其他考生比較起來如何。但他只知道自己的分數、臺南市全體 的平均數及標準差。應該用哪一項統計量判定他的百分等級？ (A)單一分數的 Z 分數 (B)單一樣本平均數的 Z 分數 (C)單一樣本的 t 檢定 (D)獨立樣本的 t 檢定。

34. 以下有關心肌橋(Myocardial Bridge)的敘述，何者是對的？ (A) 會因心肌肥厚的病變，導致心臟衰竭 (B) 是冠狀動脈的分枝，穿入心臟肌肉造成的 (C) 大多會有心肌梗塞的後遺症 (D) 臨床上以心悸、心律不整症狀出現

35. 以下有關心房纖維性顫動的敘述，何者是錯的？ (A) 心電圖呈現 P 波異常，心跳完全不規則 (B) 心電圖的 QRS 波大多是正常的 (C) 在健康的人偶爾會出現，無須擔心與追蹤 (D) 可發生於甲狀腺功能亢進的病人

5.45歲的男性病人，1個月內曾有心肌梗塞發作的病史，因局部牙齦發炎及腫痛來院求診，經醫師診斷為蜂窩性組織炎合併有下顎囊腫及阻生智齒。下列對此病人的處置，何者正確？(A)欲安排進行較大型的手術與重建治療，應延後至病人心肌梗塞發作後滿3個月再施行(B)病人看診前半小時，需常規使用硝化甘油（nitroglycerin）做預防性治療較安全(C)施行口腔局部治療時，需給與足夠的局部麻醉劑，腎上腺素的用量不要超過0.004 mg(D)看診應減輕病人焦慮，治療時可給與笑氣

50. 考慮資料集已經填補遺漏值，參考下圖執行結果，下列何者正確？A：空格 1 完整語法 reg = LinearRegression().fit(y, X)B：空格 1 完整語法 reg = LinearRegression().fit(X, y)C：print(reg.coef_) 結果為包括截距項等 4 個係數值D：空格 2 完整語法 sm.OLS(X2, y).fit()E：model_sm 迴歸模型的所有迴歸係數在α=0.05 之下具有顯著的解釋力F：截距項係數值為 3.5561(A)B、C、F(B)B、F(C)A、C、D、F(D)B、E