最新資料

航空安全管理

航空航行學

民用航空器及發動機系統

115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題：教育專業科目-C#140710(50題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：童軍(雙語)#140700(40題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_全日制不定期外勤職級人員甄試試題_全日制不定期外勤職級人員：郵件處理規則#140699(40題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：特殊教育－資優理化科#140698(40題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：國文科#140696(40題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學＿正式教師聯合甄選：特殊教育－資優數學科#140695(40題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_二等管輪：船用電機與自動控制概要#140693(40題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_二等管輪：船舶主機概要-柴油機#140692(40題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_二等管輪：輪機保養與維修概要(包括輪機基本知識)#140691(40題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_二等管輪：輪機工程(包括推進裝置、輔機與輪機英文 )概要#140690(40題)

( ) 50. Window 7 內建的防火牆軟體，可提供不同程度的安全保護，請問該防火牆軟 體可設定為下列哪三種網路位置？ (A) 個人網路、工作場所網路、公用網路 (B) 家用網路、工作場所網路、公用網路 (C) 個人網路、家用網路、公用網路 (D) 家用網路、工作場所網路、個人網路

( ) 49. 為避免侵犯他人著作權，在使用前須檢視自己是否有合理使用權，以下哪一 項著作權合理使用權說法有誤？ (A) 獲得同意權 (B) 註明出處 (C) 注意著作權時間標示 (D) 著作權法有明文規定可引用的數量

( ) 48. 下列哪一個行為不屬於網路犯罪？ (A) 小明於露天拍賣網站中拍賣從國外買回來的蚊蟲藥 (B) 技安因為與餐廳小開吵架，就在自己的部落格中抱怨該餐館東西很 難吃又不衛生 (C) 大雄利用網路大量發送未經同意之電子郵件來宣傳自己新開的店 (D) 靜香不小心將大賣場架上的筆電帶回家

(七) 測驗結束鈴響畢，監試委員宣布測驗結束，不論答畢與否，應即停止作答，交卷離場。逾時作答，不聽制止者，扣該測驗 10 分。 --- ~祝考試順利~  # 全國高級中等學校 112 學年度農業類學生技藝競賽 # 食品檢驗分析職種-學科題目卷 ※本試題共 8 頁，請將答案劃卡於答案卷上，總分 100 分。

(六) 測驗 30 分鐘內不得交卷，交卷時，務必將試題卷與答案卷全部交回，將試題卷及答案卷攜出場外，應取消資格。

(五) 試題卷有印刷不清、缺頁、漏印或污損等情形，請舉手，待監試人員協助處理，其他一概不得發問。

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（二）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：【部分條文使用心智圖幫助記憶】 【這是精華中的精華了】 【口訣會非常精簡！】 閱讀本課程前，請先參考...

藥理學

講師：小笨蛋

簡介：題目來源：107-1~114-2專技高考-藥理學與藥物化學 *如發現課程有任何錯誤，請利用以下表單進行回覆，感激...

抗組織胺藥

課程：藥師一階國考 藥理學考題 分章節國考歷屆試題
章節：作用於平滑肌的重要藥物

描述：Antihistamines

非類固醇抗炎解熱鎮痛藥

課程：藥師一階國考 藥理學考題 分章節國考歷屆試題
章節：治療血液疾病、發炎與痛風的藥

描述：Non-Steroid Anti-Inflammatory Drugs

鴉片類止痛劑及其節抗劑

課程：藥師一階國考 藥理學考題 分章節國考歷屆試題
章節：作用於中樞神經系統的藥物

9.下列有關類上皮細胞描述，何者錯誤？ (A)由巨噬細胞分化而來(B)細胞質內含較豐富之高基氏體及內質網(C)吞噬功能較分化前的細胞為強(D)較常見於肉芽腫病變中

14. My parents plan to live in the countryside and enjoy a relaxing ______ life when they become old. (A) rural (B) minor (C) urban (D) hectic

50.「知識社會學」是教育社會學解釋論的理論基礎之一，以下針對知識社會學之敘述，何者有誤？ (A)知識主要係由社會建構而來。 (B)抨擊「知識階層化」的現象。 (C)課程選擇、分類、傳遞與評鑑皆與社會結構與權力相關。 (D)主張知識的「價值中立」。

31. (A) yet (B) because (C) and (D) for

32. (A) competitive (B) unsporting (C) ordinary (D) unappetizing

33. (A) distantly (B) scarcely (C) remotely (D) widely