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115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員:物件導向程式設計#140802(3題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員:消防與災害防救法規(包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則、直轄市縣市消防機關火場指揮及搶救作業要點)#140801(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員:建築防火#140800(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員:消防與災害防救法規(包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則)#140799(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組:諮商與輔導#140798(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組:社會學與社會工作#140797(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、犯罪防治人員預防組、警察資訊管理人員、警察法制人員、行政管理人員:刑法與刑事訴訟法#140796(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員(選試英語)、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、刑事鑑識人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員:警察情境實務(包括警察法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序)#140795(24題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員:消防安全設備#140794(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員(選試英語)、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員:警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、警械使用條例、集會遊行法、警察職權行使法、公務人員行政中立法)#140793(27題)

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11. 有關植基於「認知學習理論」學習方法的說明,下列何者有誤? (A)領受學習(reception learning)重視教師在課堂中進行闡釋性教學 (B)訊息處理學習論(information-processing theory of learning)主張學習必須補捉學生反應的後果 (C)鷹架作用(scaffolding)講求教師在學習的關鍵處協助學生 (D)發現學習論(discovery learning)強調學生的主動性

38. 小芳刪除行號 1 至行號 5 中的哪一個部分後,可以使程式編譯成功? (A) (Value1 - 1) (B) Value3 = Value2; (C) const (D) #define Value2 (Value1 - 1)

15 畏避型人格障礙症(avoidant personality disorder)臨床特徵的敘述,下列何者最適切?(A)害怕被批評或被拒絕,避免涉及人際接觸的工作場合 (B)害怕失去支持或認可,會努力去討好順從他人 (C)利用自己身體外觀來吸引他人注意 (D)需要過度的讚美,並認為自己有特權

16. 有關賽蒙(Herbert A. Simon)的行政決策理論,下列何者為其主張?(A)主張決策不是「有限理性」,而是「絕對理性」(B)反對古典經濟學所主張的「行政人」觀點,而主張「經濟人」之觀點(C)決策不可能比較所有方案,只能依經濟效率選出一個令人滿意的方案(D)主張執行的重要程度高於決定,故僅須提高執行方式,便能改善組織效率

9 訴願標的之行政處分,於訴願期間經原處分機關撤銷者,受理訴願機關應作成下列何種決定? (A)不受理之決定 (B)無理由之決定 (C)有理由之決定 (D)原處分不當之決定