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115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等船長：航運業務#140711(50題)

115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題：教育專業科目-C#140710(50題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：童軍(雙語)#140700(40題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_全日制不定期外勤職級人員甄試試題_全日制不定期外勤職級人員：郵件處理規則#140699(40題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：特殊教育－資優理化科#140698(40題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：國文科#140696(40題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學＿正式教師聯合甄選：特殊教育－資優數學科#140695(40題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_二等管輪：船用電機與自動控制概要#140693(40題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_二等管輪：船舶主機概要-柴油機#140692(40題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_二等管輪：輪機保養與維修概要(包括輪機基本知識)#140691(40題)

15. 依據「防止船舶污染國際公約」之規範，下列何者符合航行在一般海域油輪貨油艙區 之油污總量的排放？ (A)油污排放總量不超過上航次全部裝載之貨油量的二萬五千分之 一(現成船)或者五萬分之一(新船) (B)油污排放總量不超過上航次全部裝載之貨油 量的一萬五千分之一(現成船)或者三萬分之一(新船) (C)油污排放總量不超過上航 次全部裝載之貨油量的一萬分之一(現成船)或者二萬分之一(新船) (D)油污排放總 量不超過上航次全部裝載之貨油量的一萬分之一(現成船)或者一萬五千分之一(新 船)

14. 下列何者非辦理「海洋污染防治法施行細則」之主要內涵？ (A)有關設置船舶防止污染 設備 (B)有關船舶對海洋環境造成污染之處分 (C)有關船舶之排洩及適當防制排洩措施 (D)有關船舶對海洋環境有造成污染之虞者的認定

13. 依據海上人命安全國際公約，滿載的救生艇其強度必須能承受被商船或救援船以時速 幾節的速度拖曳，而不會損害？ (A)3 (B)4 (C)5 (D)6

5. 試述「國際船舶及港埠設施保安章程」之緣由？

4. 哪些物質會產生自燃現象，試說明之。

3. 依規定船舶應置備(1)那些救生設備？以及(2)那些個人求生用具？

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講師：陳耘得

簡介：222

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講師：陳耘得

簡介：123123

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講師：陳耘得

簡介：23423432

憲法1

描述：憲法相關分類 憲法前言～憲4 民主國原則 法治國原則

郵政簡易人壽保險監督管理辦法

描述：劃筆記 方便自我

主觀不法構成要件

課程：【警鴿】刑法總則(二)
章節：主觀不法構成要件與構成要件錯誤

15 甲股份有限公司為乙股份有限公司之法人股東，甲公司為強化對乙公司之控制力，甲公司擬於乙公 司之股東會中選任董監事，試問下列何種之當選方式最可能不合法？ (A)甲公司自己當選為乙公司之董事，以參與董事會 (B)甲公司派一位代表人當選為乙公司的監察人，以強化自己之監督力量 (C)甲公司派多位代表人當選為乙公司的數名董事，以掌控董事會 (D)甲公司派多位代表人分別當選乙公司的董事與監察人

16. Some adaptations protect organisms from hazardous conditions in the environment or from enemies. (A) hazy (B) polluted (C) beneficial (D) perilous

31.關於chronic myelomonocytic leukemia的檢驗數據，下列敘述何者錯誤？ (A)周邊血中有持續性monocytosis，超過1.0 × 109/L，且骨髓中blast cells > 20% (B)周邊血中WBC 數目偏高，甚至可能超過100 × 109/L (C)沒有發生BCR-ABL1 translocation (D)常見TET2, ASXL1 基因異常

6 海巡機關為執行職務，得設置專線電話受理民眾報案。但無故撥打專線電話屢勸不聽或故意謊報案 件者，可處下列何處分？ (A)處新臺幣 1 千元以上 1 萬元以下罰鍰 (B)處新臺幣 3 千元以上 1 萬 5 千元以下罰鍰 (C)處新臺幣 3 萬元以上 15 萬元以下罰鍰 (D)處新臺幣 5 萬元以上 15 萬元以下罰鍰

7 海巡機關與各機關訂定協調、聯繫辦法，請問該協調、聯繫辦法，由下列何機關會同有關機關定之？ (A)國防部 (B)內政部 (C)行政院 (D)海洋委員會

二、近年來，數位人文（Digital Humanities）與數位學術（Digital Scholarship） 逐漸影響學術圖書館的資訊服務，試說明數位人文與數位學術的異同， 並說明可以開發（develop）或是部署（deploy）何種資訊系統，以支持 數位人文或是數位學術服務。（25分）