阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
全民英檢◆初級◆閱讀(GEPT Reading)
教甄◆飛機修護科
專技◆中華民國憲法
最新試卷
115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題:物理#139773(50題)
115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題:法律常識#139772(25題)
115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題:行政學概要#139771(25題)
115年 - [無官方正解]115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_外事警察研究所:專業英文#139768(23題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_外事警察研究所:國際司法互助與國際關係#139766(4題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_外事警察研究所:外事警察法規與實務#139765(5題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_外事警察研究所、國境警察學系碩士班、公共安全研究所:國際公法#139764(9題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_法律學研究所、水上警察研究所海洋法制組:法學緒論#139762(4題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_消防科學研究所、交通管理研究所:微積分#139760(8題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題:統計學#139759(11題)
最新試題
96. 某機關辦理未達查核金額之採購,底價係由機關首長授權內部一級主管核定,開標結果最低標價仍超過底價3%但不逾預算數額,機關確有緊急情事需決標,應經該主管或其授權人員核准後即可決標。(A)O(B)X
95. 某機關辦理未達查核金額之採購,底價係由機關首長授權內部一級主管核定,開標結果最低標價仍超過底價3%但不逾預算數額,機關確有緊急情事需決標,應經該主管核准後方可決標。(A)O(B)X
94. 投標廠商之標價幣別,依招標文件規定在2種以上者,由機關擇其中1種或以新臺幣折算總價,以定標序及計算是否超過底價。該折算總價,依辦理決標前1辦公日臺灣銀行外匯交易收盤即期賣出匯率折算之。(A)O(B)X
最新申論題
7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對固定氣體滅火系統使用的滅火氣體有何規定?
6. 試述急救的原則中,對神智不醒之受傷人員之飲食,應如何處理?
5. 請問燃料油的雜質成分中,硫分對引擎有何影響?
最新課程
測試
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
測試描述 測試
統計學
講師:
Terry Tung
簡介:
國家考試考古題整理
考前60天◆經濟學
講師:
Terry Tung
簡介:
高普考、初考、三四五等、國營適用! ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析(選擇題暫時無解析,之後會補上...
最新主題筆記
02-12 血液循環
課程:
學士後中醫-生物
章節:
Unit 2 動物生理學
02-13 呼吸循環
課程:
學士後中醫-生物
章節:
Unit 2 動物生理學
02-14 內分泌系統
課程:
學士後中醫-生物
章節:
Unit 2 動物生理學
最新討論
40.有關部分再吸入及非再吸入型面罩之敘述,下列何者正確?①兩者氧氣入口的位置不同 ②非再吸入型面罩 的氧氣濃度高於部分再吸入型面罩 ③非再吸入型面罩與氧氣儲存袋間有一個單向瓣膜(one-way valve) ④部分再吸入型面罩與氧氣儲存袋間有一個單向瓣膜(one-way valve) (A)僅①②④ (B)僅①② (C)僅②③④ (D)僅②③
46 配製漸進多焦點鏡片(progressive addition lenses)的鏡框,建議其適合的前傾角(pantoscopic tilt)範圍為何? (A) 4°~6° (B) 7°~9° (C) 10°~12° (D) 13°~15°
69.有關因低血氧造成缺氧的機轉,下列敘述何者錯誤? (A)V/Q mismatch (B)右至左分流 (C)高一氧化碳血症 (D)氣體擴散障礙
1.依據健康食品管理法,關於健康食品管理方式之敘述,下列何者錯誤? (A)健康食品必須先經查驗登記許可,才可以製造販賣 (B)健康食品之保健功效係指增進民眾健康、減少疾病危害風險,且具有實質科學證據之功效,非屬治療、矯 正人類疾病之醫療效能,並經中央主管機關公告者 (C)為評估健康食品之保健功效,均需進行人體食用試驗 (D)健康食品可以在包裝上標示經核准的保健功效,並作為廣告宣稱
7.關於足跟效應(heel effect),下列敘述何者正確? (A)靠近陰極端輸出 X 光強度較弱 (B)減少射源與影像接收器距離(SID)會減少足跟效應 (C)使用柵板(grid)可減少足跟效應 (D)縮小照野範圍可以減少足跟效應
22. 下列哪一位學者以經驗的繼續性和互動性做為區分教育與反教育之判準? (A)赫欽斯(R. Hutchins) (B)笛卡爾(R. Descartes) (C)杜威(J. Dewey) (D)赫斯特(P. Hirst)