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115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_化工群_專業科目(二):普通化學、普通化學實習、分析化學、分析化學實習#139532(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_化工群_專業科目(一):基礎化工、化工裝置#139531(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_機與電子群電機類、資電類_專業科目(一):基本電學、基本電學實習、電子學、電子學實習#139530(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_動力機械群_專業科目(二):引擎實習、底盤實習、電工電子實習#139529(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組:數學(C)#139528(20題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_動力機械群_專業科目(一):應用力學、引擎原理、底盤原理#139527(25題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_機械群_專業科目(二):機械製造、機械基礎實習、機械製圖實習#139526(25題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組:數學(B)#139525(20題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_機械群_專業科目(一):機件原理、機械力學#139524(25題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組:數學(A)#139523(20題)

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14 在團體工作期的某次團體,領導者說:「今天有兩位成員無故缺席,似乎與上次團體中他們 的意見不被大家採納有關,團體有不同的意見,是很自然的現象。」這是何種領導技巧? (A)解釋(interpreting) (B)同理心(empathizing) (C)澄清(clarifying) (D)歷程評論(process commenting)

6. George is _____ Lisa. (A) marry with (B) marry to (C) married with (D) married to (E) marry

26.關於123I-MIBG造影之敘述,下列何者錯誤? (A)以心臟/縱膈腔比(H/M ratio)來評估心臟交感神經分布 (B)心衰病人心臟/縱膈腔比下降 (C)心肌缺氧部位123I-MIBG攝取正常 (D)肥大型心肌病變心臟攝取下降

27.關於壞死心肌(non-viable myocardium)的影像表現,下列敘述何者正確? (A)心肌灌流影像壓力相缺損,休息相正常 (B)18F-FDG心臟活性影像缺損 (C)心臟磁振造影沒有延遲性顯影增強 (D) 攝取正常

28.骨骼造影時發現胃部有放射活性增加,下列敘述何者錯誤? (A)製劑製備後放置超過 4 小時才使用,製劑可能已發生解離 (B)空氣注入 MDP 小瓶,導致瓶內錫離子(Sn4+)水解,造成標幟效率下降 (C)不慎注射核醫梅克爾氏憩室(Meckel diverticulum)檢查之製劑 (D)不慎注射核醫唾液腺檢查之製劑

61.下列牙周疾病微生物毒力決定因素,何者不參與 Tissue destruction 的功能? (A)Hyaluronidase (B)Collagenase (C)Acid phosphatase (D)Fimbriae