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30.對於教師自我效能感的探討,何者有誤? (A)教師相信自己具備組織和課程執行課程的能力,能掌控教學、教學策略、教學互動的核心信念,是對自我能力的 判斷。 (B)教師自我評價自身或集體教學計畫、組織或執行教學行動,在針對各種不同素質的學生的教學工作裡,達成教育 目標的效能信念。 (C)教師對自己教學能力或自己能影響學生學業成就的一種評價或信念。 (D)高效能感的教師相信其他老師有能力達成教育目標及任務,對學生的學習也有較高的幫助。

24. 鄭教師分析教材時不僅顧及學科的論理,還關注使教 材對學生的學習意義度提高,請問鄭老師的教材分析 比較符合以下哪一種教材轉化的方式? (A)問題化 (B)組織化 (C)差異化 (D)精簡化

4. 我國的偏遠地區學校,目前區分為偏遠、特殊偏遠、極度偏遠三級;又其所依據之分級及認定標準,依法應每幾年檢討一次? (A)六年 (B)五年 (C)四年 (D)三年

2009. 下列何種焊接方法屬於全自動焊接?(A)潛弧焊接 (B)植訂焊接 (C)包藥焊線電弧焊接 (D)被覆金屬電弧焊接。

2010. 下列何種焊接方法屬於全自動焊接,且通常使用於長度較長且焊道規則之焊接,或板厚較厚之對焊接合?(A)包藥焊線電弧焊接 (B)氣體遮護金屬電弧焊接 (C)潛弧焊接 (D)被覆金屬電弧焊接。

2 依現行憲法規定,有關立法院之職權,下列敘述何者錯誤? (A)提出憲法修正案 (B)提出行政院院長彈劾案 (C)提出總統彈劾案 (D)議決行政院移請覆議案