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115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程特殊教育學校幼兒園教育階段身心障礙組師資類科招生甄選試題:特殊幼兒教育常識#141231(25題)

115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程招生甄選_特殊教育幼兒園階段身心障礙組師資類科試題:國語文測驗#141230(25題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中特殊教育資賦優異類科(英語)#141138(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中特殊教育身心障礙類科#141136(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中視覺藝術(藝術才能班)#141135(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:本土語(閩南語專長)#141133(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:輔導活動#141132(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:資訊科技#141131(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:體育、體育(原住民教育組)#141130(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:理化#141129(1題)

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【13-15 題為閱讀測驗】 近臘月下,景氣和暢,故山殊可過。足下方溫經,猥不敢相煩。輒便往山中,憩感配寺,與山僧飯訖而去。 北涉玄灞,清月映郭。 夜登華子岡,輞水淪漣,與月上下。寒山遠火,明滅林外。深巷寒犬,吠聲如豹。村墟夜舂,復與疏鐘相間。此時獨坐,僮僕靜默, 多思曩昔,攜手賦詩,步仄徑,臨清流也。當待春中,草木蔓發,春山可望,輕鯈出水,白鷗矯翼,露濕青皋,麥隴朝雊。斯之不遠, 儻能從我游乎?非子天機清妙者,豈能以此不急之務相邀?然是中有深趣矣,無忽。因馱黃檗人往,不一。山中人王維白。 13. 本文之主旨為 (A)山中記遊 (B)避世隱居 (C)懷念老友 (D)邀友同遊

50 下列何者不屬於法治國原則之內涵? (A)權力分立原則 (B)法安定性原則 (C)法律不溯及既往原則 (D)國民主權原則

78.關節由於變性與增殖,導致其組織折斷而游離於關節腔內,這種異物稱為: (A)痛風 (B)翳 (C)骨軟骨病 (D)關節鼠

29.老嫗說:「老嫗力雖衰,請從吏夜歸。」的原因是要: (A)上前線殺歒為兒子報仇 (B)假裝願意服役以騙走徵役的官差 (C)替代老翁服役以發揮愛國赤忱(D)替代老翁服役以減輕對家庭的損害

26. 3 月份歐洲美元期貨買權之履約價格為 95.50,權利金 0.3,3 月份歐洲美元期貨價格 95.60(每一合約一百萬元),則時間價值為: (A) 0 (B) 250 (C) 500 (D) 200