最新資料

國營事業◆1.化工熱力學 2.化學反應工程學

國營事業◆1.單元操作 2.輸送現象

國營事業◆1.石油地質學 2. 沉積學

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船長：船長實務#141008(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：船舶操作與人員管理#141006(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：貨物作業#141004(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：航行安全與氣象#141003(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：航海與船舶操縱#141001(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：船舶操作與人員管理#141000(50題)

115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題：語文科-B#140954(50題)

115年 - 115-1 國立屏東高級中學_正式教師甄選試題：國文科#140949(7題)

115年 - 115-1 國立屏東高級中學_正式教師甄選試題：地理科#140948(13題)

115年 - 115-1 國立屏東高級中學_正式教師甄選試題：公民科#140946(18題)

200. 鄉立托兒所16所分散於各村落，擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購，合於政府採購法施行細則第13條所稱之依不同供應地區所分別辦理者。(A)O(B)X

199. 鄉立托兒所16所分散於各村落，擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購，違反政府採購法第14條之規定。(A)O(B)X

198. 中央機關承辦採購單位辦理小額採購，於開標、比價、議價、決標及驗收時，得不通知主(會)計或有關單位派員監辦。(A)O(B)X

7. 試說明造水機之防蝕設施有那些？

6. 燃油閥之維護與保養中，試說明拆檢燃油閥的內容？

5. 請繪圖說明冷媒之加充法及步驟。

國三下英文課程(九年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國三下英文單字口訣記憶課程，諧音記憶法，老師嚴選測驗題，透過遊戲+影音+講義+測驗，多環相扣的方式...

國中英語基礎文法(上)

講師：Brenda

簡介：結合國中會考基測常考單字及文法題庫，共18單元以循序漸進方式安排解題與老師解說，幫助同學理解每一單元的...

高一上英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：老師嚴選高中英文課程單字，遊戲+講義+影音+測驗......等，多效合一。

103-1國貿丙檢解題

描述：103年第一次國貿丙檢術科解題，僅供參考。

103-2國貿丙檢解題

描述：103年第二次國貿丙檢術科解題，僅供參考。

104-1國貿丙檢解題

描述：104年第一次國貿丙檢術科解題，僅供參考。

10.有關取得垂直距離（vertical dimension）的敘述，下列何者錯誤？ (A)口腔內存在記錄基底及咬合堤與否，不會影響垂直高度的判斷 (B)發音法，當發“s” 音時，若上下咬合堤接觸，表示垂直高度太高 (C)休憩間隙法：靜止垂直距離和咬合垂直距離有 2～4 mm 的差距 (D)若病患有長期使用之舊假牙，可優先參考其垂直距離

41.有關可撤式局部義齒金屬支架之修補（repair），下列敘述何者錯誤？ (A)鑄造式固位牙鈎（retentive clasp）斷裂，可使用鍛製金屬線（wrought wire）取代 (B)電銲（electric soldering）可預防鍛製金屬線產生再結晶（recrystallization） (C)咬合鈎靠斷裂，須先確認是否因鈎座（rest seat）修磨不夠 (D)主連接體因太薄造成斷裂，可直接用銲接方式修補

67.下列何者是主要作用於造骨細胞（osteoblast）並啟動骨質再吸收的因子？ (A)降鈣素 (B)副甲狀腺素 (C)甲狀腺素 (D)腦下垂體素

48.依職業安全衛生法規定雇主對勞工施以從事工作所必要安全衛生教育及 預防災變訓練，經通知限期改善，屆期未改善，違反者應受何種處罰? (A) 處新台幣三千元以下罰鍰(B)處三萬元以上十五萬元以下罰鍰(C)處三萬元 以上三十萬元以下罰鍰(D)處一年以下有期徒刑拘役或併科九萬元以下罰 金。

25 有關國家賠償責任之敘述，下列何者錯誤？ (A)外國人在一定條件下亦得請求國家賠償 (B)受委託行使公權力之私人屬於國家賠償法上之公務員概念 (C)僅行政處分才屬於行使公權力之概念 (D)公務員事實認定錯誤亦屬違法

4. 資源班張老師針對身心障礙學生做了以下的學習內容調整，下列哪一項屬於「簡化」的方式？ (A) 將課文內容轉換成生活化的文章內容 (B) 先教完一位數除法，再教二位數除法 (C) 生字表有 18 個生字，只教其中的 10 個生字 (D) 將課本的專有名詞調整為學生看得懂的詞彙