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高考◆理综◆福建省
高考◆文综◆福建省
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最新試卷
115年 - 115 臺北市立陽明高級中學正式教師甄選試題:高中化學科#139231(42題)
115年 - 115 臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄選試題:電子科、資訊科(基本電學、電子學 )#139230(28題)
115年 - 115 四技二專統測_家政群幼保、生活應用類_專業科目(一):家政概論、家庭教育#139229(50題)
115年 - 115 臺北市立陽明高級中學正式教師甄選試題:高中數學科#139228(17題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:數學科#139227(12題)
115年 - 115-2 合作金庫商業銀行_新進人員甄試試題:英文#139226(50題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:電機科#139225(50題)
115年 - 115-2 合作金庫商業銀行_新進人員甄試試題_一般金融人員:含會計學、貨幣銀行學、法律常識(票據法/銀行法)#139224(70題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:物理科#139223(25題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:化學科#139222(40題)
最新試題
200. 鄉立托兒所16所分散於各村落,擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購,合於政府採購法施行細則第13條所稱之依不同供應地區所分別辦理者。(A)O(B)X
199. 鄉立托兒所16所分散於各村落,擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購,違反政府採購法第14條之規定。(A)O(B)X
198. 中央機關承辦採購單位辦理小額採購,於開標、比價、議價、決標及驗收時,得不通知主(會)計或有關單位派員監辦。(A)O(B)X
最新申論題
7. 試說明造水機之防蝕設施有那些?
6. 燃油閥之維護與保養中,試說明拆檢燃油閥的內容?
5. 請繪圖說明冷媒之加充法及步驟。
最新課程
中藥學分章節題庫(108-1~115-1)
講師:
Pharm_MADAO
簡介:
● 收錄108-1~115-1之中藥學國考題 ● 分章節整理試題,幫助考生複習各章節之內容
警察英文
講師:
Terry Tung
簡介:
整理各種警察相關英文考題
憲在進行式~(公職憲法)
講師:
YK
簡介:
本課程將帶您逐一分析重要法條、考點,將易混淆的觀點整理清楚 並透過歷屆試題及其他題目幫您將觀念更加鞏...
最新主題筆記
鋅的生物利用率主要受到植酸 (Phytate)
描述:
鋅的生物利用率主要受到植酸 (Phytate)、草酸 (Oxalate)、膳食纖維以及過量的鐵、鈣、銅干擾。
ㄅ
描述:
1
114年 - 114-2 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題_第一類科(A)#127139
描述:
2 於未知點位 p 設站觀測其與兩已知點 A、B 之角度,則可確定未知點 p 的定 位線為何種圖形? (A) 直線 (B)...
最新討論
27.下列有關乳牙的敘述,何者錯誤? (A)乳牙前牙牙冠之近遠心徑和其牙冠長度的比例較恆齒為大 (B)乳牙前牙牙釉質的齒頸嵴(cervical ridge)比較明顯 (C)乳牙通常齒面較少染色且較恆齒白 (D)乳牙門齒和恆門齒一樣具有切緣結節(mamelon)、發育凹陷(developmental depression) 及瓦疊線(imbrication line)
38.McGregor(1960)的X理論與Y理論則是對個人與團體關係的另種解釋,其中抱持Y理論的行政者認為員工的特質為何? (A)不負責的; (B)保守的; (C)自動自發的; (D)偷懶的。
42.相較於SDCT(single detector computed tomography),MDCT(multidetector computed tomography)的特點何者錯誤? (A)較佳的空間與時間解析度 (B)有較高的散射 (C)使用pre-patient collimator控制切片厚度 (D)部分體積效應較小
7 依司法院大法官解釋及憲法法庭判決,關於言論自由限制之審查標準,下列敘述何者錯誤? (A)侮辱公務員罪,因涉對公務員之侮辱,應採中度標準予以審查 (B)監獄對受刑人言論之事前審查,其限制之目的須為重要公益,且手段與目的間應有實質關聯 (C)侮辱職務罪,可能涉及觀點之管制,應採嚴格標準予以審查 (D)化粧品廣告之事前審查,係對於商業性言論之限制,原則上應採取中度標準予以審查
8 國家對於人民的秘密通訊進行監聽,下列敘述何者錯誤? (A)須有法律授權依據 (B)須經由法官審查是否核發通訊監察書 (C)須事先告知受監聽者理由,並給予表示意見的機會 (D)須遵守最小侵害原則
1 Many new migrants face _______ barriers when attempting to access public services. (A) linguistic (B) analytic (C) structural (D) digital