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研究所、轉學考(插大)◆臺灣史

研究所、轉學考(插大)◆英國文學史

研究所、轉學考(插大)◆語言學概論

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船副：航海#141009(20題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船長：船長實務#141008(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：船舶操作與人員管理#141006(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：貨物作業#141004(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：航行安全與氣象#141003(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：航海與船舶操縱#141001(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：船舶操作與人員管理#141000(50題)

115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題：語文科-B#140954(50題)

115年 - 115-1 國立屏東高級中學_正式教師甄選試題：國文科#140949(7題)

115年 - 115-1 國立屏東高級中學_正式教師甄選試題：地理科#140948(13題)

200. 鄉立托兒所16所分散於各村落，擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購，合於政府採購法施行細則第13條所稱之依不同供應地區所分別辦理者。(A)O(B)X

199. 鄉立托兒所16所分散於各村落，擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購，違反政府採購法第14條之規定。(A)O(B)X

198. 中央機關承辦採購單位辦理小額採購，於開標、比價、議價、決標及驗收時，得不通知主(會)計或有關單位派員監辦。(A)O(B)X

7. 試說明造水機之防蝕設施有那些？

6. 燃油閥之維護與保養中，試說明拆檢燃油閥的內容？

5. 請繪圖說明冷媒之加充法及步驟。

【學士後中醫】化學 (普通化學、有機化學)

講師：寬識(已上榜、感謝阿摩與前輩)

簡介：本課程提供給想要學習化學的同學，尤其是想要上榜學士後中醫的您。 題庫持續更新中！ 對於沒有參加補習班...

唱歌學英文-讓你透過唱歌，輕鬆學會國高中英文

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：唱歌學英文-讓你透過唱歌，輕鬆學會國高中英文

國中社會(地理)

講師：花花林

簡介：{地理科目} 認識地理： 1.臺灣地理: (1)認識台灣的位置 (2)認識台灣地形與區域 (3)認識天氣與氣候 (4)了解...

115台北市士林高商教師甄選

課程：商經科教師甄試
章節：台北市教甄

114 中區縣市政府教師甄選策略聯盟

描述：錯題筆記

教檢

描述：筆記

30.國勝公司以其全部應收帳款為質押向銀行融資借款，此事件對該公司的影響為： (A)減少營運資金 (B)流動資產不變(C)速動資產增加 (D)速動資產不變

46、 （ ） 埔里公司以其全部應收帳款為質押向銀行融資借款，此事件對該公司的影響為： (A) 減少營運資金 (B) 流動資產不變 (C) 速動資產增加 (D) 速動資產不變

41.吉強公司以其全部應收帳款為質押向銀行融資借款，此事件對該公司的影響為： (A)減少營運資金 (B)流動資產不變 (C)速動資產增加 (D)速動資產不變

12 有關情緒穩定劑 carbamazepine 的敘述，下列何者正確？ (A)常見副作用是輕微手抖或腸胃不適，但皮膚疹或複視很少出現 (B)連續服用藥物 5 天後作用可達高峰，有效成人劑量約為 60～120 mg/day (C)發現病人黏膜潰爛，需確認是否為 Steven-Johnson syndrome（SJS） (D)因為具有明顯的腎毒性，用藥第 1～2 個月必須每週抽血監測腎功能

13 28 歲男性病人，因嚴重精神病症狀，語無倫次及攻擊他人，連續注射 5 mg 的 haloperidol（Haldol®）達每 天 20～30 mg，護理師發現他的生命徵象極不穩定、吞嚥困難、全身冒汗，對此抗精神病藥物惡性症候群， 下列何項敘述最適切？ (A)體溫降低 (B)肌酸酐酶（creatine kinase）濃度會驟降 (C)雖然生命徵象不穩定，但病人的意識都能維持清楚 (D)建議立即停藥，並加上支持療法，例如補充體液

14 李同學就讀高中三年級，日前媽媽生病過世，李同學因為失落、哀傷住進急性病房，護理師在住院過程提 供支持性心理治療（supportive psychotherapy），下列有關支持性心理治療概念的描述，何者錯誤？ (A)為改善病人症狀 (B)為提升個案的自尊 (C)可強化李同學的自我功能 (D)宜探討問題背後的原因