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115年 - 115 警察特種考試_三等_外事警察人員(選試英語):外事警察學#140736(4題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員:偵查法學與犯罪偵查#140735(27題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員:警察學與警察勤務#140734(27題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:視覺藝術科#140733(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:音樂科#140732(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:地球科學科#140731(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:公民科#140730(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:生活科技科#140729(54題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:身心障礙科#140728(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:輔導活動/專任輔導科#140727(50題)
最新試題
939. 機關辦理採購之議價程序,因涉及採購契約價金及履約內容之議定,爰以廠商到場為必要。(A)O(B)X
938. 機關具時效性之案件,如有必要於預算審議通過後立即執行者,尚難以爭取時效為由,先行辦理招標作業。(A)O(B)X
937. 機關具時效性之案件,如有必要於預算審議通過後立即執行者,為爭取時效,得先行辦理招標作業,並於招標文件載明預算未完成立法程序前,得先辦理保留決標,俟預算通過後始決標生效。(A)O(B)X
最新申論題
(二) 若期望第二桿末端能夠抬起 10 kg 的重物,試問 M₁ 及 M₂ 至少需要多少扭矩?(10 分)
(一) 試問此 M₁ 及 M₂ 分別轉到幾度(相對於 x 軸 -90 到 90 度之間)時,兩桿的重量對於馬達的負載最大?最大負載分別是多少?(15 分)
四、有一於 x-y 平面上運動的兩桿機械臂,從座標系原點 O 至平面上一點 A 為第一桿,從 A 到另一點 B 為第二桿,在 O 及 A 處分別有兩個馬達(簡稱為 M₁ 及 M₂),第一跟第二桿的長度分別為 70 cm、40 cm,兩桿的截面積同為 20 cm²、材料密度皆為 10 g/cm³,-y 為重力加速度的方向。僅考慮機械桿的重量,不需要考慮馬達重量。假設馬達能量轉換效率為 100%。作答時需要明確標示答案及其單位。
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國一下英文課程(七年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供國一下英文單字口訣記憶課程(七年級)英文課程,主要學習現在簡單式、過去式的用法,How much 多少錢的...
戰勝教甄筆試心法
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陳小刀
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本課程不侷限於單一學科,只講究科學數據與戰略心法,理論上只要是選擇題為主的考試應該都能適用。
核醫國考複習
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依據不同生理系統分別介紹各個核醫檢查,以培養國考的作答技巧為主要方向,並搭配臨床實例與影像來加強考生...
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心內膜炎
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中樞神經系統感染
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骨髓炎與敗血性關節炎
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最新討論
39.利用陰離子交換樹脂對methicillin進行固相萃取時,下列步驟何者最不恰當?(A)須用含OH -、C2H5COO -、CH3COO -或F -等離子之緩衝液平衡萃取管(B)配製檢品溶液須使用比methicillin之pKa低1到2個單位pH值之緩衝液 (C)已吸附methicillin之萃取管可使用去離子水沖提去除雜質 (D)吸附於萃取管之methicillin可使用含1 M氯化鈉之緩衝液沖提出
75.下列有關血液容積低下(hypovolemia)的敘述何者正確? (A)主要會由主動脈弓的壓力感受器(baroreceptor)感知,造成血管擴張以增加血液之灌流 (B)會增加腎小管對鈉及氯離子的重吸收 (C)此時血中滲透壓偏低 (D)aldosterone分泌下降
49.有關冰凍肩的敘述,下列何者正確? (A)泛指肩部後方關節囊發炎後形成的關節活動度不足現象(B)好發於 30~50 歲,男性多於女性 (C)以比例來說,肩屈曲及外展之關節活動度較其他方向的受限程度更大,因此患者症狀多為無法抬高手臂 (D)高應激性(irritability)患者,其主訴症狀為疼痛,即使休息時及夜間仍會持續疼痛
50.下列有關前臂區域相關之神經纏套(entrapment)問題的敘述,何者錯誤? (A)尺神經纏套可使規則九測試(rule-of-nine test)呈現陽性反應 (B)旋前圓肌症候群是正中神經纏套傷害的一種 (C)搔潰測試(scratch collapse test)可以協助判斷橈神經、正中神經以及尺神經問題 (D)前骨間神經症候群不會引起感覺功能喪失
61. 姚老師在座談會向家長表示,他非常重視學生在學校教育人員所安排的校內外情境中,與其人、事、物交互作用的過程,以及在該過程所習得的結果。姚老師的觀點,屬於下列哪一種課程定義? (A)歷程 (B)覺知 (C)績效 (D)經驗