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教甄◆教育專業科目-國小

教甄◆英文-國小

捷運◆冷凍空調概論(原理)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：數學科#140672(8題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：輔導活動科#140671(8題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：資訊科技科#140670(6題)

115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_一般類及專任輔導教師：教育專業#140669(50題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：視覺藝術科#140668(7題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：童軍科#140667(8題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：理化科#140666(7題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：國文科#140665(8題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：健康教育科#140664(6題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：特教資賦優異#140663(5題)

939. 機關辦理採購之議價程序，因涉及採購契約價金及履約內容之議定，爰以廠商到場為必要。(A)O(B)X

938. 機關具時效性之案件，如有必要於預算審議通過後立即執行者，尚難以爭取時效為由，先行辦理招標作業。(A)O(B)X

937. 機關具時效性之案件，如有必要於預算審議通過後立即執行者，為爭取時效，得先行辦理招標作業，並於招標文件載明預算未完成立法程序前，得先辦理保留決標，俟預算通過後始決標生效。(A)O(B)X

(二) 若期望第二桿末端能夠抬起 10 kg 的重物，試問 M₁ 及 M₂ 至少需要多少扭矩？（10 分）

(一) 試問此 M₁ 及 M₂ 分別轉到幾度（相對於 x 軸 -90 到 90 度之間）時，兩桿的重量對於馬達的負載最大？最大負載分別是多少？（15 分）

四、有一於 x-y 平面上運動的兩桿機械臂，從座標系原點 O 至平面上一點 A 為第一桿，從 A 到另一點 B 為第二桿，在 O 及 A 處分別有兩個馬達（簡稱為 M₁ 及 M₂），第一跟第二桿的長度分別為 70 cm、40 cm，兩桿的截面積同為 20 cm²、材料密度皆為 10 g/cm³，-y 為重力加速度的方向。僅考慮機械桿的重量，不需要考慮馬達重量。假設馬達能量轉換效率為 100%。作答時需要明確標示答案及其單位。

高一上數學

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供高一上數學線上課程

國文

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：教甄國文

【Jessie課程】社工師考試申論題撰寫技巧

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie的申論題撰寫技巧 作者介紹： 學歷 國立臺灣師範大學社會工作學研究所碩士 中山醫學大學醫學社會暨...

法學大意易錯易混

描述：個人整理易錯

平安符

描述：https://youtube.com/playlist?list=PLagOK55F8vSDfrhZp3aKLRz8vgE14U14z&si=fADO5KC8lHU3izCp

台大112-114

課程：研究所英文考題全解析
章節：單字與片語

3.下列有關立百病毒（Nipah virus）的敘述，何者正確？ (A)與亨德拉病毒（Hendra virus）同屬於正黏液病毒科（Orthomyxoviridae）之Morbillivirus 屬 (B)東亞家蝠為其保毒宿主 (C)自然感染除了豬以及人，犬與馬亦可感染 (D)感染豬隻造成高致死率

57.加護病房將有插管使用呼吸器的病人轉入，依據呼吸器連線紀錄得知病人使用容積型輔助控制通氣模式，潮氣容積設定為500 mL，呼吸器視窗顯示尖峰吸氣壓為25 cm H2O，PEEP設定為5 cm H2O。此時準備呼吸器的設定，下列何者正確？①先確認呼吸器是否漏氣 ②高壓警報設定約35～50 cm H2O ③低壓警報設定為10 cm H2O ④低 PEEP 警報設定為3 cm H2O (A)①③④ (B)①②③ (C)①②④ (D)②③④

56.直線加速器光子射束的平坦度，通常定義在水面下幾公分深處？ (A)最大劑量點的深度 (B)5 (C)10 (D)20

21. 為協助高級中等以下學校處理教師教學不力有具體事 實之案件，主管機關應成立下列何種組織，以受理學 校申請案件？ (A)教師評審委員會 (B)教師專業審查會 (C)校園事件處理會議 (D)教育審議委員會

43. During an EMI environmental studies lesson, students are investigating the causes of climate change. Several learners initially hold the misconception that climate change is caused solely by littering and local pollution. As they analyze scientific data, interpret graphs, and engage in guided discussions, they encounter evidence demonstrating the complex roles of greenhouse gases, industrialization, and global consumption patterns. The teacher deliberately encourages students to challenge their prior assumptions and reconstruct their understanding based on the newly acquired knowledge. From the perspective of Piagetian Constructivism, the cognitive process most clearly illustrated in this scenario is ______. (A) conditioning, in which learners acquire knowledge through reinforcement of desired responses (B) accommodation, in which learners revise existing cognitive structures when confronted with information that cannot be adequately explained by prior schemas (C) pattern drilling, in which learners develop automaticity through repeated exposure to target forms (D) linguistic translation, in which understanding is achieved by converting information between two languages

第一題：中翻英【40 分】       預防中暑有四招。一是躲太陽：盡可能在早晨和傍晚外出，多待在室內或者戶外的陰涼處。二是補水 份：每小時喝二至四杯 250 毫升的涼水，避免喝含酒精或含糖飲料。三是勤防曬：穿著輕便、淺色、寬鬆、 透氣的衣服，戶外活動應撐陽傘或帶遮陽帽並擦防曬乳液。四是要通風：待在通風良好或有空調的場所，切 勿滯留在密閉、停泊的車輛內。【40 分】