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研究所、轉學考(插大)-企管(含 企管大意 企業概論 管理學 )
會計學概要
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最新試卷
115年 - 115年 - 115-1 交通部公路總局_汽車檢、考驗員:國文#140086(2題)
115年 - 108-2 中國工業工程學會_工業工程師等相關證照考試試題:精實管理#140048(45題)
115年 - 114 臺中市國民中學技藝競賽_家政職群(專班):美容51-100#140046(50題)
115年 - 114 臺北市國民中學技藝競賽_電機與電子職群:工業配線 51-100#139988(50題)
115年 - 政府採購法#139970(13題)
115年 - 115 國中教育會考:英語聽力#139968(21題)
115年 - 農業部林業及自然保育署各地區分署森林護管員甄試試題:森林及自然保育概論#139965(100題)
115年 - 115-2 臺北市立成功高級中學_正式教師甄選初試試題:物理科#139963(26題)
115年 - 115-2 臺北市立成功高級中學_正式教師甄選初試試題:化學科#139958(27題)
115年 - 115-2 臺北市立成功高級中學_正式教師甄選初試試題:藝術生活科#139951(34題)
最新試題
50. 主機操控系統中,操俥桿的英文名稱為何? (A)REVERSING HANDLE (B)REVERSING VALVE (C)STARTING VALVE (D)REGULATING HANDLE
49.連桿螺栓的檢測,一般裂紋檢驗中,下列何者為非?(A)用放大鏡(B)著色探傷(C)磁粉探傷(D)敲擊檢查
48. 十字頭銷頸中心線與活塞桿孔中心線應垂直、相交,測量位置度偏差應不大於多少 mm? (A)0.30mm (B)0.40mm (C)0.50mm (D)0.60mm
最新申論題
6. 綠色蔬菜加熱時,由於葉綠素轉變為__________,而使蔬菜色澤變暗。
5. 海鮮、肉類加熱時體積會縮小,其原因是:__________
4. 葱油餅配方如下:中筋麵粉 100%,水分 60%,其中滾水與冷水比例為 4:1。 現有 500 克中筋麵粉,則要加滾水__________克。
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工程力學
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林佳瑩
簡介:
●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 有別於傳統教科書的編排,將相關聯內容排列在一起,更方便理解...
教育
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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教育科目
【警鴿】刑法總則(三)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
帶您深入淺出認識刑法總則
最新主題筆記
直轄市、縣(市)選舉委員會
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憲在要幹嘛:憲法重點整理〈下集〉
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選舉罷免創制複決
選舉權
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憲在要幹嘛:憲法重點整理〈下集〉
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選舉罷免創制複決
侯選權
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憲在要幹嘛:憲法重點整理〈下集〉
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選舉罷免創制複決
最新討論
29.下列那一項最適合處置因腎動脈狹窄引起之腎血管性高血壓? (A)經皮穿肝膽道引流術(PTCD) (B)血管成形術(PTA) (C)經頸肝內門脈系統分流術(TIPS) (D)經皮穿腎引流術(PCN)
40. 下列「」內表示情緒或心靈感觸的詞語,替換使用其他詞語仍能保持原意的是哪一選項? (A) 宋玉〈神女賦序〉:「罔兮不樂,悵然失志。」「悵然」可以替換為:「惝然」、「憫然」、「憬然」 (B)白居易〈琵琶行序〉:「予出官二年,恬然自安。」「恬然」可以替換為:「怡然」、「忻然」、「悻然」 (C)陳子昂〈登幽州臺歌〉:「念天地之悠悠,獨愴然而涕下。」「愴然」可以替換為:「怛然」、「慘然」、「惻然」 (D)蘇軾〈赤壁賦〉:「蘇子愀然。正襟危坐,而問客曰:何為其然也?」「愀然」可以替換為:「懍然」、「怵然」、 「怦然」
44.下圖化合物在健康人的空腹胃中,最主要的電荷態為:(A)+1 (B)0 (C)-1 (D)-2
26.南宋詩人陸遊除了愛國詩篇以外,也會作詩記敘日常生活的情趣況味:「溪柴火軟蠻氈暖,我與狸奴不出門」(《十一月四日風雨大 作二首》)就是此中名作。古時稱呼「狸奴」,往往指的是: (A) 奴僕 (B) 家貓 (C) 狐狸 (D) 小妾
68.兒童醫院的職能治療師,可以使用下列那一項評估工具來評估一位兩歲病童的生活功能? (A)功能獨立性量表(Functional Independence Measure, FIM) (B)兒童生活功能量表(Pediatric Evaluation of Disability Inventory, PEDI) (C)表現品質評分量表(The Performance Quality Rating Scale, PQRS) (D)加拿大職能表現量表(The Canadian Occupational Performance Measure, COPM)
12.關於評估會談(assessment interview)和一般閒聊的差異,下列敘述何者最正確? (A)因受過訓練的會談員較具同理,在評估會談中會儘量避免碰觸敏感話題 (B)為了多瞭解個案,所以評估會談不會設定主題或會談方向 (C)有較多的自由和彈性,在評估會談中由個案來主導想談的主題以及決定何時結束 (D)評估會談較能夠和初次見面的個案在短時間內建立專業關係