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研究所、轉學考(插大)◆交通統計
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研究所、轉學考(插大)◆保險法
最新試卷
115年 - [無官方正解]115 臺北市立松山高級工農職業學校_正式教師甄選試題:電子科、資訊科#139072(37題)
115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題:英文科#139071(45題)
115年 - [無官方正解]115 臺北市立松山高級工農職業學校_正式教師甄選試題:園藝科#139070(54題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_身心障礙組、業務、業務(日文):商業概論#139064(42題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_畜牧:畜牧學#139063(42題)
115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題:國文科#139029(18題)
115年 - 115 第一銀行_新進人員甄選試題_一般行員、專案助理理財人員:英文#139028(50題)
115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題:數學科#139018(19題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_儲備加油站長:石油管理法及加油站設置管理規則#139014(44題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_儲備加油站長:工安環保法規#139013(42題)
最新試題
50. 主機操控系統中,操俥桿的英文名稱為何? (A)REVERSING HANDLE (B)REVERSING VALVE (C)STARTING VALVE (D)REGULATING HANDLE
49.連桿螺栓的檢測,一般裂紋檢驗中,下列何者為非?(A)用放大鏡(B)著色探傷(C)磁粉探傷(D)敲擊檢查
48. 十字頭銷頸中心線與活塞桿孔中心線應垂直、相交,測量位置度偏差應不大於多少 mm? (A)0.30mm (B)0.40mm (C)0.50mm (D)0.60mm
最新申論題
6. 綠色蔬菜加熱時,由於葉綠素轉變為__________,而使蔬菜色澤變暗。
5. 海鮮、肉類加熱時體積會縮小,其原因是:__________
4. 葱油餅配方如下:中筋麵粉 100%,水分 60%,其中滾水與冷水比例為 4:1。 現有 500 克中筋麵粉,則要加滾水__________克。
最新課程
台鐵
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衝刺班講義
教師檢定全科
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簡介:
本課程依據教育部最新「教師資格考試命題大綱」開發。 全章節覆蓋: 從國語文語文知識、教育理論四大學門、...
刑事訴訟法
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本課程將帶您識別重要法條、考點,將易混淆的觀點整理 加上篩選後的歷屆試題與相關題目,幫考友把觀念釐清...
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Ch6.組織概論與組織行為
組織內團體對團體的衝突因素
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陳真、黃靖-行政學精典
章節:
Ch6.組織概論與組織行為
社會團體和社會組織的區別
課程:
陳真、黃靖-行政學精典
章節:
Ch6.組織概論與組織行為
最新討論
38.進行腦部CT灌流(perfusion)檢查時,攝影時間通常會依不同機型而不同,在16~64排CT時, 通常建議掃描間期(duration)最好為下列何者? (A)3分鐘 (B)2分鐘 (C)40秒 (D)10秒
10 有關大腸癌病因的敘述,下列何者錯誤﹖ (A)大腸息肉 (B)發炎性腸病變 (C)飲食習慣攝取富含植物性蛋白食物 (D)飲食習慣缺乏高纖維食物與蔬菜
25 被繼承人甲生前向債權人乙借貸新臺幣(下同)1,000 萬元,甲乙間之法律關係為一般債權債務關係,被繼承人甲生前以遺囑遺贈丙 1,000 萬元,被繼承人甲死亡時,留下遺產 1,500 萬元,繼承人 丁始終未依法開具遺產清冊陳報法院,惟繼承人丁雖係成年但不諳法律,故先清償受遺贈人 1,000 萬元,被繼承人之債權人乙是否依法得向繼承人丁請求金額? (A)乙依法不得向繼承人丁請求任何金額,因為繼承人丁得主張概括繼承限定責任 (B)乙得依民法第 1162 條之 2 第 4 項不當受領規定,向繼承人丁請求 500 萬元 (C)乙得依不當得利向繼承人丁請求不以遺產為限,負 500 萬元損害賠償 (D)乙得依民法第 1162 條之 2 第 3 項損害賠償規定,向繼承人丁請求 500 萬元
32. 教育行政學的思維受到不同的典範(Paradigm)的影響,下列關於理性(rationalistic)典範方法論的主張,何者較不正確? (A)能夠在情境中分割出所感興趣的變數,對之加以研究,並同時控制其他無關變數 (B)強調自然情境理解以及詮釋對於分析的重要性 (C)為了控制變數與配合實驗設計,一般來說,量化方法遠較非量化方法適用 (D)研究過程須按部就班,以避免干擾因素的介入
57.已知1 MeV的光子於碳的質量衰減係數為0.00636 m2/kg,且碳的密度為2250 kg/m3,則原子衰減係數約為多少m2/atom? (A)1.27×10 -28 (B)1.27×10 -29 (C)1.27×10 -30 (D)1.27×10 -31
14. 下列有關「學習遷移(transfer of learning)形態」的描述,何者正確? (A)學習左駕的駕駛技能之後,到日本右駕開車產生適應不良的現象,這是「遠遷移」。 (B) 將騎電動腳踏車的技能應用在開四輪轎車,這是「近遷移」。 (C) 將計算一位數和一位數進位加法,應用在購買 100 元以內的兩樣物品花費的金錢,判斷是否會超過所帶的錢數(100 元),這是「垂直遷移」。 (D) 將計算一位數和一位數進位加法,應用在計算一位數和二位數進位加法,這是「一般遷移」。