阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
地理資訊系統及地圖學
教師專業碩士◆數學專業
汽車底盤
最新試卷
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題:地球科學科#140120(19題)
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰健康與護理科#140119(29題)
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰美術科#140118(32題)
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰體育科#140117(4題)
115年 - 115 高雄市立高雄高級中學_正式教師甄選試題︰生物科#140116(26題)
115年 - 115 高雄市立高雄高級中學_正式教師甄選試題︰化學科#140115(41題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_企劃處從業人員甄試試題_第 9 階事務員-企劃研析:軌道經營與管理概要#140114(50題)
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰物理科#140113(18題)
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰公民與社會#140112(10題)
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰數學科#140111(16題)
最新試題
20. 有關圓裙的製圖與裁剪,以下何者正確? (A) 全圓不規則裙擺,若布寬不夠時,可在後中接縫。 (B) 零布料適用有前後中心線,或左、右腦邊都有縫合線的製圖款。 (C) 雙圓裙波浪極多,前後中心都有縫合線。 (D) 直接利用布邊當下擺的款式,後片較兩腦邊與長。
19. 當車好衣服回針完畢後,為免衣物向外拉時,車針彎曲或斷掉,下列 何者不正確 ? (A) 針軸需拉到最高處。(B) 挑線桿應往下壓。 (C) 揚壓器需往上拉。(D) 壓料器應往上提。
18. 車縫時針、線、布料需準備配合得宜,最適合絲線 50 的布種,何者正確? (A) 塔夫網 (B) 蘇格蘭粗呢 (C) 斜紋粗棉布 (D) 燈心絨
最新申論題
(3)eff之高低表示什麼?最高eff=?
(2)效率為90%表示電機有哪些損失
7. 請說明冷凍壓縮機之工作原理
最新課程
測試科目選擇器
講師:
IDeath
簡介:
123123
捷夫老師的升學/公職申論寫作精修班:「架構→邏輯→實戰」得分關鍵
講師:
Jeff Chen
簡介:
您是否也曾在考場上面對申論題,感到腦中一片空白? 或是寫了滿滿兩頁,分數卻總是不如預期? 離題、內容空...
【A'phar 藥物分析】 單元式歷屆考題彙整
講師:
A'phar
簡介:
收錄114-1~100-1近15年歷屆試題 Corporation with A'phar
最新主題筆記
國中第3冊中國地理
描述:
:D
公務員請求時效(口訣)
描述:
公務員相關的費用請求時效
6/10 腎臟疾病
描述:
測驗-腎臟疾病
最新討論
6.下列何種化學試驗是用來檢測尿膽紅素? (A)Clinitest (B)Ictotest (C)Acetest (D)Ehrlich's test
30.有關鼻竇炎的常規CT檢査的敘述,下列何者錯誤? (A)—般為了功能性鼻內視鏡手術(FESS)導引用,不用注射對比劑 (B)若懷疑有腫瘤,則應該注射對比劑 (C)要重組成冠切面(coronal view)及矢切面(sagittal view)(D)以矢切面(sagittal view)最容易呈現上頜竇(maxillary sinus)的出口
26 行政院於民國 91 年核定原住民地區範圍,是基於以下那一個法律規定之要求? (A)原住民族工作權保障法 (B)原住民族教育法 (C)原住民族基本法 (D)地方制度法
30.有關激勵的兩因子理論(two-factor theory)的敘述,下列何者錯誤? (A)是由佛德瑞克.赫茲伯格(Frederick Herzberg)所提出 (B)薪水和工作環境屬於保健因子(hygiene factors) (C)個人成長和成就感屬於激勵因子(motivation factors) (D)缺乏激勵因子時,一定會讓員工對工作產生不滿足(dissatisfaction)
25 有關原住民族無形文化資產之保存維護,主管機關應會商所屬原住民族、部落或其他傳統組織,訂定保存維護計畫,就其中瀕臨滅失者詳細製作紀錄、傳習,或採取為保存維護所需之適當措施,並得委託那些單位進行保存及維護? (A)部落公法人、社團法人或財團法人 (B)部落公法人、民族議會或原住民族委員會原住民族發展文化中心 (C)部落公法人、鄉鎮區公所或直轄市、縣市文化局處 (D)部落公法人、直轄市、縣市文化局處或原住民族委員會原住民族發展文化中心
1.目前對於偏差行為主要的定義包括:個人主觀不適感(personal distress)、失能(disability) 、統計常模(statistical norms)或偏離社會常模(violation of social norms)、跨文化/時代(crossculture and diagnostic practice)、具傷害性的失功能(harmful dysfunction)等觀點。 請任選以上其中兩個觀點,每一觀點各舉一個偏差行為作為例子,且討論此觀點之優缺點。(20分)