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115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：生物科#139195(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：多媒體設計科、陶瓷工程科、美術工藝科#139194(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：餐飲管理科#139193(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：生活科技科#139192(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：健康與護理科#139191(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：全民國防科#139190(32題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：專任輔導科#139189(28題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：體育(一般、田徑、籃球、足球、角力)科#139188(50題)

115年 - [無官方正解]115 四技二專統測_電機與電子群電機類 電機與電子群資電類_專業科目(一)：基本電學、基本電學實習、 電子學、電子學實習#139187(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：特殊教育身心障礙類#139186(27題)

10 郢客吟白雪，遺響飛青天。徒勞歌此曲，舉世誰為傳。試為巴人唱，和者乃數千。 吞聲何足道，歎息空淒然。（李白〈古風〉）此詩感慨的是：(A)人間知音難尋 (B)徒然為人作嫁 (C)世人貴古賤今 (D)小人趨炎附勢

9 「科學家研究多巴胺時注意到一些讓人驚訝的事：多巴胺激增的時刻是在我們做快 樂的事之前。我們曾認為要體驗快樂和愉悅，多巴胺是不可或缺的一部分。但現在我們知道，那種強烈感覺之所以產生，主要是因為我們期待。事實上，期待與快樂感受根本沒有必然連結。現今科學家認為，多巴胺的演化目的是在提高興奮程度，讓人為意想不到的事做準備。因此，在多巴胺的推動下，我們興之所至地追求幸福，而不是真正享受幸福本身這個禮物。」根據上文，從多巴胺的作用，我們可以獲得什麼啟示？(A)事前的期待讓人更努力追求成果 (B)預先妥善準備能迎接成功的到來(C)成功源於追求幸福的迫切與渴望 (D)要想享受幸福可從自身努力創造

8 「聯合國環境規劃署（UNEP）的『第六期全球環境展望』（GEO－6）表示，儘管原 住民與在地社區（IPLC）是地球環境主要守護者，但卻處在氣候變遷、汙染和生物多樣性喪失之『地球三重危機』的最前線。由 IPLC 守護及管理的區域，也就是全球至少四分之一的土地，正面臨日益增加的資源開採、商品生產、採礦、運輸和能源基礎設施等社經壓力，以及氣候變遷所帶來的威脅，不但對 IPLC 的生計、福祉和健康造成極大負面影響，同時中斷了傳統文化、知識、語言和技能的連結性，從而削弱其守護生物多樣性的能力。」根據上文，下列敘述何者最符合文意？(A)原住民與在地社區傳統上擁有、管理、使用的總土地面積，在全球範圍不到四分之一(B)由於原住民與在地社區的失能，導致地球陷入氣候變遷、汙染和生物多樣性喪失的三重危機(C)原住民恢復傳統文化、知識、語言和技能的連結性，與守護生物多樣性的能力是相互衝突的(D)資源開採、商品生產、採礦、運輸和能源基礎設施等壓力，對原住民與在地社區造成負面影響

(二)如果你是個活動規劃者，你會如何善用鉤癮模式規劃一個具體活動？想體現何種內涵？請作文一篇，文長不限。（60 分）

(一)日常生活或消費行為中有那些鉤癮模式的應用？請舉一例說明。文長不超過 250 字。（20 分）

三、英文作文：（50 分）Write a two-paragraph essay with a total length of about 150 to 200 words (approximately 75 to 100 words per paragraph) on the topic of “Government Branding.” In the first paragraph of your writing, explain whether modern governments should embrace brand management as private corporations do. In the second paragraph, from the perspective of a public official, outline the characteristics and core identity value of your ideal government brand.

國中國文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中國文

使用教學

講師：LeoNiN

簡介：很長很長的課程描述

國中數學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中數學

特殊教育法 第 31 條

課程：特殊教育法法條
章節：第 二 章 特殊教育之實施 第 二 節 身心障礙教育

描述：高級中等以下學校應以團隊合作方式對身心障礙學生訂定個別化教育計畫，訂定時應邀請身心障礙學生本人，以及...

特殊教育法 第 32 條

課程：特殊教育法法條
章節：第 二 章 特殊教育之實施 第 二 節 身心障礙教育

描述：為增進前條團隊之特殊教育知能，以利訂定個別化教育計畫，各級主管機關應視所屬高級中等以下學校及幼兒園身...

特殊教育法 第 33 條

課程：特殊教育法法條
章節：第 二 章 特殊教育之實施 第 二 節 身心障礙教育

描述：高級中等以下學校應考量身心障礙學生之優勢能力、性向及特殊教育需求及生涯規劃，提供適當之升學輔導。 前...

7.當一個藥物與血漿蛋白之結合高達98%時，若發生10%之競爭性取代作用，則其血中游離藥 物濃度約是原來的幾倍？ (A)8 (B)6 (C)4 (D)2

27.關於人本主義中的自我實現（self-actualizing）概念，下列敘述何者錯誤？  (A)所有人皆可達到功能發展的最高潛能 (B)心理病理的產生，與自我實現過程中的困難障礙有關 (C)壓力與挫折經驗會讓「現實我」與「真實我」更接近 (D)人性基本上是良善的

14 有關史比曲線（curve of Spee）的敘述，下列何者錯誤？ (A)指由齒列弓側方觀察，前牙切端至最遠心臼齒咬頭所呈現的曲線 (B)史比曲線的曲度會影響牙齒導引（tooth guidance） (C)減少史比曲線曲度可以代償上顎過小的前牙 (D)減少史比曲線可以減少牙齒的垂直覆蓋

45 關於牙冠硬質樹脂成分的敘述，下列何者錯誤？ (A)樟腦醌（CQ）光起始劑適用於紫外線光源固化 (B)以樟腦醌（CQ）作為起始劑的樹脂與用安息香甲醚（BEM）的相比，硬化深度較大，但固化後在表面容易因氧化形成未聚合層 (C)含有較高含量無機填料的樹脂具有較佳的耐磨性、硬度及抗壓強度 (D)奈米複合樹脂與混合複合樹脂相比具有較佳的透明度

38.下列何者與豬postweaning multisystemic wasting syndrome的病變無關？ (A)肉芽腫性淋巴腺炎 (B)於肺泡壁可見type Ⅱ pneumocyte增生及多量單核細胞浸潤 (C)淋巴濾泡增生 (D)嗜鹼性質內包涵體

53.實證物理治療的核心支柱包含下列何者？①病人喜好 ②專業知識 ③高品質臨床研究 ④醫療資源 (A)①②③④ (B)僅①②③ (C)僅②③ (D)僅③