最新資料

私醫聯招◆國文

行政學研究

政治經濟學理論與全球化

【已刪除】115年 - 115 教育部受託辦理_公立高級中等學校教師甄選試題：英文科#140215(0題)

115年 - Part II : 職業道德 451-500#140214(50題)

115年 - Part II : 職業道德 301-350#140213(50題)

115年 - Part II : 職業道德 201-250#140212(50題)

115年 - Part II : 職業道德 101-150#140211(50題)

115年 - 115 遙控無人機專業操作證屆期換證學科測驗題庫(115/04/07) 101-120#140210(20題)

115年 - 115 遙控無人機專業操作證屆期換證學科測驗題庫(115/04/07) 51-100#140209(50題)

115年 - 115 遙控無人機專業操作證屆期換證學科測驗題庫(115/04/07) 1-50#140208(50題)

【已刪除】115年 - 115台水-英文#140196(25題)

【已刪除】115年 - 115台水-國文#140195(25題)

10. 當船舶在航行中，發現將進入霧區，或已在霧區中，請問應立即採取何種措施？ (A)將船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上皆是

9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒，要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈，請問指下列何者？ (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非

8. 請問下列何者是不能用水沖淡，與水相遇時，能飛濺四方的化學藥品？ (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何？

6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何？

5. 試述急救的原則中，在搬運受傷人員時，頭部應該放置在擔架的什麼位置？為什麼？

test

講師：tina

簡介：test

新增課程

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

防護基礎

描述：AT基礎學

單元名稱

課程：幼兒教育及照顧法施行細則
章節：章節

單元名稱

課程：中華民國刑法
章節：章節

1.下列何者是屬於胚胎時期長骨（long bone）生成的最主要方式？(A)膜內骨化（intramembranous ossification） (B)軟骨內骨化（endochondral ossification） (C)間質生長（interstitial growth） (D)骨骼重塑（bone remodeling）

8.下列有關脊髓（spinal cord）結構的敘述，何者錯誤？ (A)脊髓灰質（gray matter）的外側角（lateral horn）含有副交感神經元（parasympathetic neurons）的細胞本體 (B)脊髓主要有兩個膨大處，頸膨大（cervical enlargement）位在脊椎骨C4～T1高度，腰膨大（lumbar enlargement）位於脊椎骨T9～T12的高度 (C)脊髓灰質位於中間H型區域，白質（white matter）包圍在外圍 (D)脊髓灰質的前角（anterior horn）含有運動神經元（motor neuron），控制骨骼肌的收縮

36.下列何種生化反應在Vibrio spp.及Aeromonas spp.為陰性反應，在Plesiomonas spp.為陽性反 應？ (A)細胞色素氧化酶活性（oxidase activity） (B)gelatin液化（gelatin liquefaction）反應 (C)利用inositol產酸 (D)對O/129（150 μg）產生抗性

27. 關於行政契約之敘述，下列何者錯誤？ (A)行政契約依約定內容履行將侵害第三人之權利者，應經該第三人書面之同意，始生效力 (B)行政契約之一部無效者，原則上其他部分仍為有效 (C)行政契約之締結，原則上應以書面為之 (D)行政契約準用民法規定之結果為無效者，無效

33 有關組織溝通的方式，下列敘述何者錯誤？ (A)透過傳聞與謠言等傳達訊息為一種非正式溝通 (B)由下而上傳達訊息給上級人員屬於上行溝通 (C)由組織內部向外界傳達訊息屬於斜行溝通 (D)只由一方傳達訊息給對方為單向溝通

4.學生上課時看似專心，也能跟著點頭，但課後常說不出重點。教師檢視後發現，學生多半只是聽過，未整理、連結或複述內容。此現象最適合用下列何者解釋？(A)短期記憶功能失調，因為學生聽過訊息後就會忘記(B)工作記憶過度負荷，因為學生無法同時處理所有訊息(C)編碼歷程不足，因為學生未將訊息組織並連結既有知識(D)長期記憶衰退，因為學生原有知識已逐漸消失