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公共衛生◆社會行為科學

研究所、轉學考(插大)◆行銷管理

研究所、轉學考(插大)◆商業個案

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_幼兒園：課程教學與評量#140870(30題)

115年 - 教師檢定(教檢)·幼兒園教師·教育理念與實務#140869(34題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員：行政法#140868(27題)

115年 - 115 年度高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試-課程教學與評量(資賦優異組)#140867(30題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學︰教育理念與實務#140866(34題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員數位鑑識組：計算機系統（包括計算機結構、作業系統）#140865(15題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學：學習者發展與適性輔導#140864(33題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_全類科：國語文能力測驗#140863(31題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學：數學能力測驗#140862(43題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校：教育理念與實務#140861(34題)

10. 當船舶在航行中，發現將進入霧區，或已在霧區中，請問應立即採取何種措施？ (A)將船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上皆是

9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒，要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈，請問指下列何者？ (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非

8. 請問下列何者是不能用水沖淡，與水相遇時，能飛濺四方的化學藥品？ (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何？

6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何？

5. 試述急救的原則中，在搬運受傷人員時，頭部應該放置在擔架的什麼位置？為什麼？

行政法-實戰記憶術

講師：Yellow

簡介：針對必考的一些體系架構，提供實戰的記憶術教學

國一上數學課程(七年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國一上數學口訣秒殺密技!看了就記起來!隨堂練習+講義+影音+測驗4效合一。

高中歷史 中國與東亞史

講師：kuochuanlino

簡介：一〇八課綱施行後，高中歷史課程從傳統臺灣史、中國史，到世界史皆有重大變革。尤其中國史擴張範圍，成為中...

圓周運動

課程：國營物理
章節：圓周運動與簡諧運動

簡諧運動

課程：國營物理
章節：圓周運動與簡諧運動

萬有引力定律和天體運動

課程：國營物理
章節：萬有引力定律、天體運動和宇宙學簡介

29.火雞可利查（turkey coryza）是火雞上呼吸道細菌性疾病，其病原為何？ (A)Avibacterium paragallinarum (B)Bordetella avium (C)Erysipelothrix rhusiopathiae (D)Avibacterium gallinarum

22.領導者正籌劃帶領人際關係主題的諮商團體，在招募的過程中，他發現有一位正在接受他個別諮商的案主也 報名參與。關於領導者的處理方式，何者最適合？ (A)做團體前的個別評估會談，探討該案主參與團體的適配性並澄清相關議題 (B)與該位案主在個別諮商中討論其參與團體的適配性並澄清相關議題 (C)進行團體前的說明會，了解所有成員參與團體的適配性並澄清相關議題 (D)考量雙重關係對案主會造成負向效應，將之列為不予錄取的名單

44.當肱二頭肌做肘關節向心收縮時，下列那一種角速度下所產生的力量最大？ (A)5 度／秒 (B)30 度／秒 (C)60 度／秒 (D)90 度／秒

36 甲歸化我國已滿 6 年，請問他可以擔任下列何項職務？ (A)大法官 (B)行政院政務委員 (C)臺大醫院公職護理師 (D)臺北市市長

27. 專輔老師帶領一個由八年級學生組成的「人際成長小團體」 ，進行到第六次成員關係深化 階段時，老師赫然發現團體中的成員 A 與成員 B 私下開始交往，且兩人常在班上與其他 同學聊到團體內其他成員的私密隱私，導致團體出現互信危機、其他成員開始防衛。此時， 團體帶領者最適當的立即處置為何？ (A)為了維護團體整體的安全感與保密倫理，應在下一次團體開始前，直接宣布取消 A 與 B 的成員資格，將其強制退團。 (B)在班級派對或私下場合斥責 A 與 B，並要求他們在全班面前向受到傷害的團體成員公 開道歉，並讓其他團體成員決定 A 與 B 的去留。 (C)在下一次團體聚會中，將這個「次團體形成」與「保密防線破裂」的現象作為團體當下 的素材，引導全體成員共同討論這對團體動力和信任感造成的影響，並重申團體契約。 (D)保持自由樂觀的心態，並相信團體自身具有自我療癒與發展的彈性，隨著時間推移，次 團體的問題自然會淡化。

9.下列何者並非組成行政院會議之人員？ (A)臺北市市長 (B)行政院副院長 (C)中央銀行首長 (D)政務委員