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115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_土木與建築群_專業科目(一):基礎工程力學、材料與試驗#139533(25題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_化工群_專業科目(二):普通化學、普通化學實習、分析化學、分析化學實習#139532(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_化工群_專業科目(一):基礎化工、化工裝置#139531(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_機與電子群電機類、資電類_專業科目(一):基本電學、基本電學實習、電子學、電子學實習#139530(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_動力機械群_專業科目(二):引擎實習、底盤實習、電工電子實習#139529(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組:數學(C)#139528(20題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_動力機械群_專業科目(一):應用力學、引擎原理、底盤原理#139527(25題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_機械群_專業科目(二):機械製造、機械基礎實習、機械製圖實習#139526(25題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組:數學(B)#139525(20題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_機械群_專業科目(一):機件原理、機械力學#139524(25題)

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25.安非他命(amphetamine)是間接作用型擬交感神經藥物,造成突觸間隙生物胺神經傳導物質正腎上腺素或多 巴胺濃度上升,增強其效應。下列作用機轉何者錯誤? (A)安非他命抑制正腎上腺素或多巴胺代謝酵素monoamine oxidase (B)安非他命可藉由細胞膜上之正腎上腺素轉運體(norepinephrine transporter, NET)進入突觸前神經末梢,促使 突觸前神經末梢內生物胺神經傳導物質排空 (C)安非他命在突觸前神經末梢內,可藉由抑制突觸小囊之單胺類轉運體(vesicular monoamine transporter, VMAT),導致生物胺類神經傳導物不易進入突觸小囊 (D)安非他命藉由抑制細胞膜上之正腎上腺素轉運體(norepinephrine transporter, NET),抑制突觸間隙之正腎 上腺素被突觸前神經末梢再回收

3.中腦膜動脈(middle meningeal artery)穿過下列那一孔洞? (A)圓孔(foramen rotundum) (B)破裂孔(foramen lacerum) (C)卵圓孔(foramen ovale) (D)棘孔(foramen spinosum)

59.腺病毒(adenovirus)的病毒蛋白中,何者具有細胞轉型(transformation)的能力? (A)E1A (B)E2 (C)fiber protein (D)core protein

28.下列質譜儀,何者最不可能提供正確的化合物分子式?(A)磁場式質譜儀(magnetic sector mass analyzer) (B)四極柱質譜儀(quadrupole mass analyzer) (C)飛行時間質譜儀(time of flight mass analyzer) (D)傅立葉轉換式質譜儀(Fourier transform mass spectrometry)

11.以下詞語皆用來代指人的年紀,請問從小至大順序正確的是? (A)荳蔻,弱冠,黃口,花甲 (B)黃口,荳蔻,花甲,弱冠 (C)荳蔻,弱冠,花甲,黃口 (D)黃口,荳蔻,弱冠,花甲

12.余光中的詩《碧潭》:「十六柄桂漿敲碎青琉璃/幾則羅曼史躲在陽傘下/我的,沒帶來的,我的羅曼史/在 河的下游/如果碧潭再玻璃些/就可以照我憂傷的側影/如果蚱蜢舟再蚱蜢些/我的憂傷就滅頂」,句中「十六柄 桂漿敲碎青琉璃」所描寫的景應為下列何者? (A)桂花香氣瀰漫空中 (B)槳葉划過碧綠水面 (C)划槳之人竭力吶喊 (D)遊船如織遊客穿梭