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【阿摩】未分類題庫
教甄◆金門縣文史
統測◆17餐旅群◆餐旅概論(110年前)
最新試卷
115年 - 115 高等考試_三級_各類科(除公職社會工作師、公職獸醫師、公職建築師、公職護理師、公職營養師、公職食品技師、公職藥師外):法學知識(包括中華民國憲法、法學緒論)#141752(26題)
115年 - 115 高等考試_三級_港灣工程:土壤力學(包括基礎工程)及鋼筋混凝土學#141751(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_林業技術:森林生態學#141750(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_林業技術:育林學#141749(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_植物病理:農業藥劑學#141748(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_智慧財產行政:民法#141747(27題)
115年 - 115 高等考試_三級_財稅行政:財政學#141746(27題)
115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政(選試法文):法文(包括作文、翻譯與應用文)#141745(3題)
115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政(選試日文):日文(包括作文、翻譯與應用文)#141744(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_農業行政:農業經濟與農產運銷#141743(4題)
最新試題
10. 當船舶在航行中,發現將進入霧區,或已在霧區中,請問應立即採取何種措施? (A)將船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上皆是
9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒,要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈,請問指下列何者? (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非
8. 請問下列何者是不能用水沖淡,與水相遇時,能飛濺四方的化學藥品? (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉
最新申論題
7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何?
6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何?
5. 試述急救的原則中,在搬運受傷人員時,頭部應該放置在擔架的什麼位置?為什麼?
最新課程
國中會考英文總複習
講師:
Terry Tung
簡介:
本課程依據最新國中會考英文題型與命題趨勢,精心設計全面的學習內容,涵蓋字彙、片語、文法、克漏字、連續...
公職英文
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Terry Tung
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製作這門「公職英文」線上解析課程,主要希望幫助備考公職的同學們。公職英文題型確實多而雜,從初考到高普...
藥事行政與法規分章節題庫(108-1~115-1)
講師:
Pharm_MADAO
簡介:
● 收錄108-1~115-1之法規國考題 ● 分章節整理試題,幫助考生複習各章節之內容 祝考試順利
最新主題筆記
特殊教育法 第 15 條
課程:
特殊教育法法條
章節:
第 二 章 特殊教育之實施 第 一 節 總則
描述:
高級中等以下學校為促進特殊教育發展及處理校內特殊教育學生之學習輔導等事宜,應成立特殊教育推行委員會,...
特殊教育法 第 16 條
課程:
特殊教育法法條
章節:
第 二 章 特殊教育之實施 第 一 節 總則
描述:
各教育階段之特殊教育,由各級主管機關辦理為原則,並得獎助民間辦理,對民間辦理身心障礙教育者,應優先獎...
特殊教育法 第 17 條
課程:
特殊教育法法條
章節:
第 二 章 特殊教育之實施 第 一 節 總則
描述:
高級中等以下學校為辦理特殊教育,應設專責單位,依實際需要遴聘及進用特殊教育教師、特殊教育相關專業人員...
最新討論
6 依據食品安全衛生管理法之檢驗相關規定,下列敘述何者錯誤? (A)查驗指產品之抽樣與檢驗 (B)業者自行送驗產品之檢驗結果,無法作為執行公權力之依據 (C)食品中毒之公共飲食場所,縱使檢驗結果未檢出病原菌,仍得命業者暫停營業 (D)蔬果中殘留農藥使用生化快速檢驗方法,並非衛生福利部公告之檢驗方法
57.在X光管中,電子束打在actual focal spot size 3 mm寬,傾斜角度20°陽極上,其effective focal spot size為多少? (A)0.5 mm (B)1.0 mm (C)1.5 mm (D)2.0 mm
49.下列何者最容易感染 Moraxella bovis? (A)仔牛 (B)乾乳的母牛 (C)剛分娩的母牛 (D)種公牛
8 有關女性主義的敘述,下列何者正確? (A)基變女性主義以破壞社會變革和支持不平等來挑戰保守觀點 (B)社會女性主義聚焦於經濟正義和平等 (C)自由女性主義支持應重新建立由女性建構的價值觀 (D)女性主義只解決女性的困境問題
9 學校作為社會的一個重要機構,其功能之一是提供教育和培養學生的成長發展。當學校中發生霸 凌事件,從功能理論的角度來看,何者錯誤? (A)學校中的權力結構和階級分化,可能導致某些學生使用權力來欺壓和壓迫其他學生 (B)霸凌事件可能對學校的功能產生負面影響。霸凌行為可能導致被霸凌者在學習環境中感到恐 懼、焦慮和孤立,進而影響其學業成績和社交關係 (C)分數高的學生覺得可以嘲弄排擠分數不高的學生,這是因為成績系統帶來的隱性功能 (D)霸凌是學校成員之間互動的必然結果
47.距1 mCi點狀之射源1 m處之劑量率為0.3 mSv/h,若不考慮空氣之增建因數,則當射源為5 mCi,於距離2 m處工作4小時之劑量為多少毫西弗? (A)0.8 (B)1.3 (C)1.5 (D)1.8