最新資料

應用力學

材料力學(概要)

機動學

115年 - 115-1 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：汽車構造原理概論#140088(50題)

115年 - 115-1 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：汽車英文專業術語#140087(50題)

115年 - 115年 - 115-1 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：國文#140086(2題)

115年 - 108-2 中國工業工程學會_工業工程師等相關證照考試試題：精實管理#140048(45題)

115年 - 114 臺中市國民中學技藝競賽_家政職群(專班)：美容51-100#140046(50題)

115年 - 114 臺北市國民中學技藝競賽_電機與電子職群：工業配線 51-100#139988(50題)

115年 - 政府採購法#139970(13題)

115年 - 115 國中教育會考：英語聽力#139968(21題)

115年 - 農業部林業及自然保育署各地區分署森林護管員甄試試題：森林及自然保育概論#139965(100題)

115年 - 115-2 臺北市立成功高級中學_正式教師甄選初試試題：物理科#139963(26題)

100.中暑最主要的症狀有三種，分別是體溫超過 40 度、中樞神經功能出現異常以及皮膚乾燥。(A)O(B)X

99. 中暑為一種常見的熱傷害，在高溫環境下，人體無法有效調節體溫，就會出現各種不適症 狀，需要立即送醫，以免病人有生命危險。(A)O(B)X

98. 意外傷害發生時的緊急處理步驟：1.評估環境 2.初步評估 3.尋求支援 4.深入評估。(A)O(B)X

(五)資源交換論（resource exchange theory）

(四)社會網絡（social networks）

(三)代間資源移轉（inter-generational transfer）

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講師：陳耘得

簡介：222

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講師：陳耘得

簡介：123123

234234

講師：陳耘得

簡介：23423432

行政委託、行政助手、行政協助

描述：行政委託、行政助手、行政協助

[國營事業]複選題

課程：考衝班-國營事業必考英文專班
章節：[國營事業]複選題

描述：✓道具：一張免費視訊卡

多益直播課程

章節：多益直播課程

7.核種對應其所產生的主要光子輻射能量，下列何者錯誤？ (A)：159 keV (B)：364 keV (C)：511 keV (D)：27.5 keV

25.有關喉罩氣道（laryngeal mask airway, LMA）的缺點，下列何者錯誤？ (A)僅供短期使用，無法進行長期機械通氣之用 (B)無法在LMA已經使用下進行氣管內管插管，需要先移除後再進行氣管內管插管 (C)無法避免外物或消化道內容物吸入（aspiration）的發生 (D)無法適用於使用呼吸器時進氣壓力需要較高（例如高於20 cm H2O）的狀況

30 關於肝醣的敘述，下列何者錯誤？ (A) von Gierke 氏症是一種肝醣儲存疾病，肝醣會聚集在肝細胞及腎小管 (B) cAMP 是主要調控或整合肝醣分解及肝醣合成的重要因子 (C)肌肉與肝臟中的肝醣，分解的最終產物均為葡萄糖，用以維持血糖濃度 (D)經 12~18 小時的禁食後，肝臟中的肝醣幾乎耗盡

20.公職人員選舉罷免法第75條規定，公職人員之罷免，得由原選舉區選舉人向選舉委員會提出罷免案。但就職未滿多久，不得罷免？ (A)3年 (B)1年6個月 (C)1年 (D)任期一半

7. 關於「融合教育課程與教學」的敘述，下列何者正確？ (A)「外在調整策略」主要從「學生行為」切入，教導學生各種學習、記憶和閱讀的策略。 (B) 對於視知覺有困難的學生，教師改變文本字體的大小，用顏色區分不同部首的相似字，這是「簡化教材」的調整方式。 (C) 適異性或差異化課程 (differentiated curriculum) 是指教師依據學生在準備度、興趣和學習需求的差異，規劃與實施不同內容(學生學習什麼)的教學。 (D) 教師讓智能障礙生小平找出藍色的物體測量其長寬高，而小組其他同學則列式和計算體積，這是「課程重疊(curriculum overlapping)」的調整方式。

二、請說明存在主義治療（existential therapy）有別於傳統醫學模式心理治療 之處，並討論心理治療中存在主義的世界觀，以及舉例說明心理師如何 協助案主處理無意義（meaninglessness）、存在的罪惡感（existential guilt）， 以及存在孤獨（existential isolation）的議題。（25 分）