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17 下列何者為瀉白散的功用? (A)清瀉肺熱,平喘止咳 (B)清氣化痰,降氣平喘 (C)瀉肺利水,平喘止咳 (D)清熱宣肺,化痰平喘

70. 一位罹患出血型登革熱兒童的護理指導,下列何者錯誤? (A)可使用含阿斯匹靈(Aspirin)類之藥物來降低體溫 (B)會有體溫升高及肌肉骨骼疼痛的症狀 (C)登革熱在7天的病程後可自行痊癒,無特殊之治療法 (D)避免清晨及傍晚在戶外,以免被白線斑蚊及埃及斑蚊叮咬

7.核種對應其所產生的主要光子輻射能量,下列何者錯誤? (A):159 keV (B):364 keV (C):511 keV (D):27.5 keV

25.有關喉罩氣道(laryngeal mask airway, LMA)的缺點,下列何者錯誤? (A)僅供短期使用,無法進行長期機械通氣之用 (B)無法在LMA已經使用下進行氣管內管插管,需要先移除後再進行氣管內管插管 (C)無法避免外物或消化道內容物吸入(aspiration)的發生 (D)無法適用於使用呼吸器時進氣壓力需要較高(例如高於20 cm H2O)的狀況

20.公職人員選舉罷免法第75條規定,公職人員之罷免,得由原選舉區選舉人向選舉委員會提出罷免案。但就職未滿多久,不得罷免? (A)3年 (B)1年6個月 (C)1年 (D)任期一半

7. 關於「融合教育課程與教學」的敘述,下列何者正確? (A)「外在調整策略」主要從「學生行為」切入,教導學生各種學習、記憶和閱讀的策略。 (B) 對於視知覺有困難的學生,教師改變文本字體的大小,用顏色區分不同部首的相似字,這是「簡化教材」的調整方式。 (C) 適異性或差異化課程 (differentiated curriculum) 是指教師依據學生在準備度、興趣和學習需求的差異,規劃與實施不同內容(學生學習什麼)的教學。 (D) 教師讓智能障礙生小平找出藍色的物體測量其長寬高,而小組其他同學則列式和計算體積,這是「課程重疊(curriculum overlapping)」的調整方式。