阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
臨床病理學
微生物學
護理行政
最新試卷
115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題:理化科#140497(50題)
115年 - 115 臺北市立華江高級中學 _正式教師甄選﹕化學科#140494(37題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選基礎科目︰數學#140480(15題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選基礎科目︰臺南文史#140479(10題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選基礎科目︰英文#140478(15題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選基礎科目︰國文#140477(15題)
115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:教育專業科目-D#140476(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:資優英語科#140467(50題)
115年 - 115 新竹市立香山高級中學教師甄選:國中數學科#140466(25題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:資優生物科#140456(50題)
最新試題
100.中暑最主要的症狀有三種,分別是體溫超過 40 度、中樞神經功能出現異常以及皮膚乾燥。(A)O(B)X
99. 中暑為一種常見的熱傷害,在高溫環境下,人體無法有效調節體溫,就會出現各種不適症 狀,需要立即送醫,以免病人有生命危險。(A)O(B)X
98. 意外傷害發生時的緊急處理步驟:1.評估環境 2.初步評估 3.尋求支援 4.深入評估。(A)O(B)X
最新申論題
(五)資源交換論(resource exchange theory)
(四)社會網絡(social networks)
(三)代間資源移轉(inter-generational transfer)
最新課程
威力導演影片剪輯(新手版)
講師:
花花林
簡介:
威力導演剪輯入門到進階課程簡介 想學會剪影片,卻不知道從哪開始?本課程將帶你從零開始,掌握威力導演(P...
調劑學與臨床藥學分章節題庫(108-1~115-1)
講師:
Pharm_MADAO
簡介:
● 收錄108-1~115-1之調劑學與臨床藥學國考題 ● 分章節整理試題,幫助考生複習各章節之內容
藥物治療學分章節題庫(含部分臨床藥學)(108-1~115-1)
講師:
Pharm_MADAO
簡介:
● 收錄108-1~115-1之藥物治療學國考題(含部分臨床藥學題目) ● 分章節整理試題,幫助考生複習各章節之內容
最新主題筆記
人生發展階段表
課程:
【Jessie課程】人類行為與社會環境
章節:
人生發展階段表
警察勤務區訪查作業程序
課程:
【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(上)
章節:
【必考類別】防治類
身分不明者處理作業程序
課程:
【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(上)
章節:
【必考類別】防治類
最新討論
65 用於血滯經閉、經行腹痛、月經不調、腹中包塊、產後瘀滯腹痛等證。何藥補而不滯,行而不峻為 女科要藥? (A)澤漆 (B)澤瀉 (C)澤蘭 (D)香附
27.關於果糖胺(fructosamine)之敘述,下列何者錯誤? (A)生成過程需酵素參與 (B)葡萄糖接於血清白蛋白 lysine 之 epsilon(ε)胺基上 (C)反映患者過去 2~3 週前的血糖平均值內的血糖控制情形 (D)肝硬化患者果糖胺值容易偏低
2.根據Guralnick(2013)所提出的促進孩童的社會參與模式—Developmental Systems Approach,三個促進幼 兒同儕相處效能改變的層次,不包括下列何者? (A)孩童的社會與認知效能 (B)家庭互動樣式 (C)社會接納 (D)家庭資源
10. The police are now _________ online scams that use fake government websites to steal personal information. (A)awarding (B)comforting (C)investigating (D)persuading
11. To improve work efficiency, the rough idea of a four-day work week is starting to_________ in some companies. (A)emerge (B)interpret (C)loosen (D)rebel
16 下列何者是地方政府最適合從事的職能? (A)促進資源配置的效率 (B)增進經濟的成長(C)維持物價的穩定 (D)改善所得分配的公平