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高考三級◆文化行政與文化法規
高考三級◆昆蟲生態學
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最新試卷
115年 - 115-2 航海人員測驗_二等船副:航海學概要#140525(40題)
115年 - [無官方正解]115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:本土語-閩南語科#140524(40題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學_正式教師聯合甄選:教育專業#140523(40題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學_正式教師聯合甄選:體育科#140522(40題)
115年 - 臺中市立臺中女子高級中等學校 115 學年度第二次教師甄選 化學科 試題#140521(38題)
115年 - 115 高雄市市立國民小學_教師聯合甄選試題:本土語(閩南語)#140520(50題)
115年 - 115 高雄市公立幼兒園教師、契約進用教保員暨臨時照顧服務增置教保員聯合甄選試題:幼兒發展與教保概論(重複)#140519(50題)
115年 - 115 高雄市公立幼兒園教師、契約進用教保員暨臨時照顧服務增置教保員聯合甄選:幼兒教保活動設計#140518(50題)
115年 - 115 公立幼兒園契約進用教保員甄選試題:幼兒發展與教保概論#140517(50題)
115年 - 115 公立幼兒園契約進用教保員甄選試題:幼兒教保活動設計#140516(50題)
最新試題
100.中暑最主要的症狀有三種,分別是體溫超過 40 度、中樞神經功能出現異常以及皮膚乾燥。(A)O(B)X
99. 中暑為一種常見的熱傷害,在高溫環境下,人體無法有效調節體溫,就會出現各種不適症 狀,需要立即送醫,以免病人有生命危險。(A)O(B)X
98. 意外傷害發生時的緊急處理步驟:1.評估環境 2.初步評估 3.尋求支援 4.深入評估。(A)O(B)X
最新申論題
四、僑生甲於民國(下同)114 年 9 月經海外聯合分發方式來臺就讀某大學,後因家庭經濟突遭變故,於 115 年 3 月主動向學校辦理「自願退學」,並 隨即返回僑居地。然至 115 年底時,家人希望某甲再重新申請回臺就學。 依《僑生回國就學及輔導辦法》之規定,主管機關是否應核准其請求? 請試述之。(25 分)
三、「畢業僑生留臺創業貸款保證」之具體措施及其背後之經濟戰略效益為何? 請說明之。(20 分)
二、我政府近年於歐美等地區積極協助僑校(團)設置「臺灣華語文學習中心(TCML)」,請依 TCML 相關設置與營運原則,說明其在招收對象、 教材選用、教學方式上有何具體措施?(30 分)
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國中地球科學 理化 生物
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提供給對學習會計學有興趣的人士(沒有學過的也可以看,從頭教起!),不管是在學、升學(如:四技二專的入...
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最新討論
26.「下決心接受及著手進行動作以履行角色任務或建立新習慣」,是屬於人類職能模式(MOHO)之職能從事 範圍(dimensions of client occupational engagement)中的那一項概念? (A)協商(negotiate) (B)持續(sustain) (C)投入(commit) (D)選擇/決定(choose/decide)
29.一位3歲發展遲緩個案,家長主述其不會和小朋友玩及分享玩具,且玩玩具的方式以敲擊為主。有關職能治療 介入,下列何者最不適當? (A)根據個案玩玩具的方式,只能判斷其主要是動作能力發展遲緩的問題 (B)以遊戲為手段,利用組樂高遊戲教導個案疊、按壓等動作能力 (C)以遊戲為目標,利用合作遊戲,訓練個案參與遊戲時分享玩具的能力 (D)有趣的遊戲是活動設計的目標之一
33 關於自殺危機個案的處遇,下列敘述何者最適切? (A)自殺危機情境是不必保密的特殊狀況,以個案的生命為優先考慮,故應以適當的方法通知 其家人 (B)自殺的決定在個案,故應尊重個案的自主權並且堅守保密原則 (C)個案有自殺危機時,要以個案的生命為優先考慮,並與督導及諮商同僚共同研商合適的介 入處遇 (D)若個案為在學學生,則應通知學校及家長,讓個案免受傷害
60.下列各式團體中,何者較適合採取指令型(directive)的領導風格? (A)中度失智症患者的懷舊歌唱團體 (B)失婚婦女的就業諮詢團體 (C)單側偏癱中風患者的動作訓練團體 (D)大四學生的就業輔導團體
1.有關chronic obstructive pulmonary disease(COPD)急性發作,下列敘述何者錯誤?(A)使用antibiotics的時機包含病人僅有痰量增加但需要插管者 (B)antibiotics的選用應涵蓋drug-resistant Streptococcus pneumoniae (C)病人接受一劑antibiotic injection後,若症狀大幅改善,可考慮轉成oral ciprofloxacin治療 (D)建議COPD診斷超過6個月可接種每年influenza vaccine