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台電◆企業管理概論

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰音樂科#140123(19題)

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰資訊科技科#140122(35題)

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題：輔導科#140121(8題)

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題：地球科學科#140120(19題)

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰健康與護理科#140119(29題)

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰美術科#140118(32題)

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰體育科#140117(4題)

115年 - 115 高雄市立高雄高級中學_正式教師甄選試題︰生物科#140116(26題)

115年 - 115 高雄市立高雄高級中學_正式教師甄選試題︰化學科#140115(41題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_企劃處從業人員甄試試題_第 9 階事務員-企劃研析：軌道經營與管理概要#140114(50題)

100.中暑最主要的症狀有三種，分別是體溫超過 40 度、中樞神經功能出現異常以及皮膚乾燥。(A)O(B)X

99. 中暑為一種常見的熱傷害，在高溫環境下，人體無法有效調節體溫，就會出現各種不適症 狀，需要立即送醫，以免病人有生命危險。(A)O(B)X

98. 意外傷害發生時的緊急處理步驟：1.評估環境 2.初步評估 3.尋求支援 4.深入評估。(A)O(B)X

四、僑生甲於民國（下同）114 年 9 月經海外聯合分發方式來臺就讀某大學，後因家庭經濟突遭變故，於 115 年 3 月主動向學校辦理「自願退學」，並 隨即返回僑居地。然至 115 年底時，家人希望某甲再重新申請回臺就學。 依《僑生回國就學及輔導辦法》之規定，主管機關是否應核准其請求？ 請試述之。（25 分）

三、「畢業僑生留臺創業貸款保證」之具體措施及其背後之經濟戰略效益為何？ 請說明之。（20 分）

二、我政府近年於歐美等地區積極協助僑校（團）設置「臺灣華語文學習中心（TCML）」，請依 TCML 相關設置與營運原則，說明其在招收對象、 教材選用、教學方式上有何具體措施？（30 分）

會計科教師甄試

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簡介：●公職考試/警察特考考生必修，上榜關鍵就在這一門 ●條文會背還不夠，還要會解題 筆者專為國考生設計，完整...

教甄國文

描述：關於詩的知識，樂府詩、古詩、近體詩

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學思達

描述：學思達

複選題38.有關掛號郵件改投服務處所或其他指定處所地址之規定，下列敘述何者錯誤？ (A)各類掛號函件除註明不得改投或改寄者外，收件人地址未變更，得申請寄交其地址之各類掛號函件改投遞其服務處所或其他指定處所地址 (B)應由收件人或代收人填明申請書，向相關郵局辦理 (C)申請書應由申請人簽名或蓋章，郵局接受申請辦理查證時，得請申請人出示身分證明文件 (D)掛號函件改投服務處所或其他指定處所地址者，不受申請改投或改寄新地址有關時間及次數之限制 .

13. ____ were invented, patients had to be held down by force during painful operations. (A) As anesthetics (B) Because anesthetics (C) Before anesthetics (D) Anesthetics

43.有關動機性訪談（motivational interview）的原則，下列何者較適當？ (A)全程由治療師主導，利用訪談教導個案行為改變的策略 (B)指明個案目前的行為與目標行為的落差 (C)遇到個案有阻力時，要求個案面對造成壓力的關鍵點並改變行為 (D)列出個案能力不足之處，以增進其自我察覺並進行改變

45.學者Hakasson和Ahlborg於2010年發表針對2500位瑞典人的研究顯示，男性與女性都認為他們有參與有意義的 職能，然而，參與有意義的職能只能預測女性而非男性的主觀健康。上述研究屬於職能科學中那一個範疇的 研究？ (A)職能之觀察面向 (B)職能的現象學面向 (C)人類的職能天性 (D)系統化職能科學知識

21.有關即時餐食類作業場所衛生安全之規範，下列何者正確？ (A)配膳室之黴菌落菌量應保持於10 CFU/5min/plate以下 (B)烹調製備區CO 2濃度宜保持於0.2%以下 (C)清潔作業區空氣落菌數宜保持在50 CFU/5min/plate以下 (D)餐具洗滌區照明度應達200米燭光以上

26 關於「法」、人類生活與自然界，下列敘述何者錯誤？ (A)現在社會的法是人類生活的規範，人類以外的自然界（例如人類以外的山川星辰）等自然界，並不 擁有法律 (B)自然界有所謂「法則」、「規律」，或「自然律」，此為自然界所「指示」給人類的法律 (C)人類社會具有關於社會生活、行動方式、經濟活動等的「規律」 (D)在各個歷史悠久的文明中，人類常覺得上帝、神祇、天地，宇宙等，與人類社會不可分割，所以幾 乎在所有文化都有或強或弱的「自然法論」（theory of natural law）