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115年 - 115 移民行政特種考試_四等_移民行政：入出國及移民法規概要（包括入出國及移民法、人口販運防制法、國籍法、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、香港澳門關係條例）#140889(50題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_各組別：外國文（英文）#140888(43題)

115年 - 115 移民行政特種考試_四等_移民行政：行政法概要#140887(27題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_國際組（選試英文）：國際經濟學（含國際經貿組織）#140886(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員犯罪分析組：計算機數學（包括離散數學、機率與統計）#140885(11題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員犯罪分析組：資料探勘技術（包括資料庫管理與運用、線上交易處理【OLTP】、資料倉儲【DataWarehouse】、資料探勘【DataMining】）#140884(6題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員犯罪分析組：數位訊號處理（DSP）#140883(9題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_特殊教育學校(班)：學習者發展與適性輔導#140882(34題)

115年 - １１５年度高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試-課程教學與評量#140881(31題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員：分析化學（含儀器分析）#140880(17題)

100.中暑最主要的症狀有三種，分別是體溫超過 40 度、中樞神經功能出現異常以及皮膚乾燥。(A)O(B)X

99. 中暑為一種常見的熱傷害，在高溫環境下，人體無法有效調節體溫，就會出現各種不適症 狀，需要立即送醫，以免病人有生命危險。(A)O(B)X

98. 意外傷害發生時的緊急處理步驟：1.評估環境 2.初步評估 3.尋求支援 4.深入評估。(A)O(B)X

四、僑生甲於民國（下同）114 年 9 月經海外聯合分發方式來臺就讀某大學，後因家庭經濟突遭變故，於 115 年 3 月主動向學校辦理「自願退學」，並 隨即返回僑居地。然至 115 年底時，家人希望某甲再重新申請回臺就學。 依《僑生回國就學及輔導辦法》之規定，主管機關是否應核准其請求？ 請試述之。（25 分）

三、「畢業僑生留臺創業貸款保證」之具體措施及其背後之經濟戰略效益為何？ 請說明之。（20 分）

二、我政府近年於歐美等地區積極協助僑校（團）設置「臺灣華語文學習中心（TCML）」，請依 TCML 相關設置與營運原則，說明其在招收對象、 教材選用、教學方式上有何具體措施？（30 分）

學測英文考前攻略

講師：Terry Tung

簡介：注意事項：此課程內容和「學測英文」內容相同，只差別在展現方式不同，請小心不要重複購買。 歷屆題系統破...

108課綱【必修地科】

講師：康兆博（Jasper Kang）

簡介：本課程供大家深入學習地球科學使用，若需授課使用請務必加註製作者。 ※本課程只有講義，雖以必修地科為基本...

社工師國考備考指南

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：【社工師國考重點整理】 A4大小印刷，字體14舒服順眼，皆為本人詳讀考古題精華，熟悉考古題之後把各科必讀...

民法 編債 第 172 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 一 節 債之發生

描述：未受委任，並無義務，而為他人管理事務者，其管理應依本人明示或可得推知之意思，以有利於本人之方法為之。...

民法 編債 第 173 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 一 節 債之發生

描述：管理人開始管理時，以能通知為限，應即通知本人。如無急迫之情事，應俟本人之指示。 第五百四十條至第五百...

民法 編債 第 174 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 一 節 債之發生

描述：管理人違反本人明示或可得推知之意思，而為事務之管理者，對於因其管理所生之損害，雖無過失，亦應負賠償之...

6.有關病例對照研究所得之勝算比（odds ratio, OR）解釋方式，下列敘述何者錯誤？ (A)病例組的暴露比是對照組的幾倍 (B)暴露組的病例對照比是非暴露組的幾倍 (C)又稱為相對危險性 (D)勝算比數值顯著大於1時，才代表此暴露因子與疾病發生有關

4.有關牙根內吸收（internal root resorption）的敘述，何者正確？ (A)初期對冰刺激有反應 (B)X光片顯示根管有不規則之吸收透射影像 (C)大部分病例牙髓活性測試為陽性反應，但通常不會有症狀，可不須進行根管治療，僅需觀察 (D)組織切片可見多核之巨細胞（multinucleated giant cells）

2.諮商心理師在進行危機處理的班級輔導時，下列何者最不適切？ (A)協助學生瞭解災難事件，讓學生談論受災經驗，表達害怕與憂慮 (B)進行非結構團體，依照團體成員的需求來調整時間與架構 (C)辨識創傷後壓力症候群學生 (D)介紹災害防治相關資源

5.不同專業組織的倫理守則雖然有差異，但是有一些共同的主題。下列何者不包括在這些共同主題之中？ (A)促進消費者的福祉 (B)避免剝削 (C)通報的相關規定 (D)維護個案的隱私權

22.身心障礙者對障礙鑑定及需求評估有異議者，依據身心障礙者權益保障法之規定，下列敘述何者錯 誤？ (A)應於收到通知書之次日起六十日內，以書面向直轄市、縣（市）主管機關提出申請重新鑑定及需求 評估 (B)提出申請重新鑑定及需求評估以一次為限 (C)申請重新鑑定及需求評估，應自行負擔百分之四十之相關作業費用；其異議成立者，應退還之 (D)逾期申請重新鑑定及需求評估者，其相關作業費用，應自行負擔

23.依據特殊教育法及其施行細則，下列何者不屬於「特殊教育相關人員」？ (A)普通班教師 (B)教師助理員 (C)特教學生家長 (D)特教學生助理人員