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國中技藝-化工職群

國中技藝-藝術

測量助理

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：歷史科#139598(36題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：漁業科#139597(52題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：餐飲管理科/觀光事業科#139596(49題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：水產養殖科#139595(59題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：音樂科#139594(44題)

【已刪除】115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：輔導科#139593(77題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：資訊科技科#139592(57題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_食品群_專業科目(二)：食品化學與分析、食品化學與分析實習#139587(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_食品群_專業科目(一)：食品加工、食品加工實習#139586(40題)

115年 - 90009 節能減碳共同科目 不分級 工作項目 04：節能減碳 51-100（2026/05/08 更新）#139582(50題)

100.中暑最主要的症狀有三種，分別是體溫超過 40 度、中樞神經功能出現異常以及皮膚乾燥。(A)O(B)X

99. 中暑為一種常見的熱傷害，在高溫環境下，人體無法有效調節體溫，就會出現各種不適症 狀，需要立即送醫，以免病人有生命危險。(A)O(B)X

98. 意外傷害發生時的緊急處理步驟：1.評估環境 2.初步評估 3.尋求支援 4.深入評估。(A)O(B)X

四、僑生甲於民國（下同）114 年 9 月經海外聯合分發方式來臺就讀某大學，後因家庭經濟突遭變故，於 115 年 3 月主動向學校辦理「自願退學」，並 隨即返回僑居地。然至 115 年底時，家人希望某甲再重新申請回臺就學。 依《僑生回國就學及輔導辦法》之規定，主管機關是否應核准其請求？ 請試述之。（25 分）

三、「畢業僑生留臺創業貸款保證」之具體措施及其背後之經濟戰略效益為何？ 請說明之。（20 分）

二、我政府近年於歐美等地區積極協助僑校（團）設置「臺灣華語文學習中心（TCML）」，請依 TCML 相關設置與營運原則，說明其在招收對象、 教材選用、教學方式上有何具體措施？（30 分）

【A'phar 藥劑學】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄114-2~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar

藥物分析分章節題庫(108-1～115-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-1之藥物分析國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

【A'phar生藥學】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄115-1~100-1近15年歷屆試題 Corporation with A'phar

企管

描述：內容理論>行為的原因 過程理論>過程

天天天

描述：天天天天天

葉

描述：團體

26 有關質性研究的描述，何者正確？ (A)研究結果無法釐清所研究社會事件的因果關係 (B)已有多種資料分析軟體可運用 (C)無法進行跨個案分析 (D)研究結果無法建構理論模型

19.在犬可由臨床症狀及給予抗乙醯膽鹼酯酶藥後，本來無力之肌肉會增強力量而確診之肌肉疾病為下列何者？ (A)先天性重症肌無力症 (B)萎縮性肌炎 (C)嗜酸性球性肌炎 (D)肌肉強直症

32 施先生接受語言治療師的評估時，主訴「最近講話會講不出來，會有些結結巴巴的，聲音小聲到別 人會聽不懂，嘴唇會閉好緊，低頭看手機時會滴下口水。」您會朝那個方向繼續做詳細的臨床評估？ (A)神經性口吃 (B)痙攣型吶語症 (C)布洛克失語症 (D)運動不及型吶語症

45.下列何者不是嬰兒期的認知發展？ (A)可以發展出認識物體及分辨熟悉的人 (B)透過觸摸和抓握物品，理解因果關係 (C)發展出物體恆常概念，會去找被蓋住的東西 (D)會玩假裝的遊戲，例如：會裝睡

16.下列何種 suppository bases 之熔化溫度最高？ (A)cocoa butter (B)Fattibase (C)Polybase (D)Wecobee W

31.有關全身性紅斑性狼瘡（SLE）之臨床表徵，下列敘述何者錯誤？ (A)關節症狀包括發炎、疼痛、腫脹、僵硬等 (B)心肺症狀，如心包炎、肋膜炎的發生，對病人預後影響很大 (C)中樞神經不受侵犯，不必擔心病人認知問題 (D)腎功能下降，應限制蛋白質、水分、鹽分的攝取