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最新科目
免疫學
技檢◆中式麵食加工-發麵類-丙級
植物生理學
最新試卷
115年 - 115高等考試_三級_自然保育:生態學#141968(4題)
115年 - 115普通考試_農業技術:作物概要#141967(11題)
115年 - 115普通考試_農業技術:土壤與肥料概要#141966(4題)
115年 - 115普通考試_農業技術:植物保護概要#141965(5題)
115年 - 115普通考試_園藝:園產品處理及加工學概要#141964(4題)
115年 - 115普通考試_農業行政:農業行政概要#141963(4題)
115年 - 115普通考試_園藝:花卉與造園概要#141962(4題)
115年 - 115普通考試_園藝:果樹與蔬菜概要#141961(5題)
115年 - 115高等考試_三級_自然保育:保育法規(包括國際公約)#141960(4題)
115年 - 115高等考試_三級_自然保育:生物多樣性及自然資源經營管理#141959(10題)
最新試題
10. 下列有關柴油機發展趨勢之敘述何者正確? (A)使用高級輕柴油 (B)採用動壓過給取代 靜壓過給 (C)採固定噴油定時裝置 (D)選擇低額定負荷
9. 下列何者不為壓縮環的功能? (A)佈油 (B)減磨 (C)氣密 (D)導熱
8. 使用環流掃氣的二衝程柴油機,其氣缸內之排氣口較高於掃氣口,此引擎進行掃氣時 ,有關排氣口、掃氣口之開放與關閉順序,下列何者正確? (A)排氣口先開,掃氣口後 開;排氣口先關,掃氣口後關 (B)排氣口後開,掃氣口先開;排氣口先關,掃氣口後關 (C)排氣口先開,掃氣口後開;排氣口後關,掃氣口先關 (D)排氣口後開,掃氣口先開 ;排氣口後關,掃氣口先關
最新申論題
7. 往復式內燃機依進氣方式之不同,可分為哪幾類?
6. 試述船舶加油前應注意之事項為何?
5. 在柴油機中,飛輪之功用為何?
最新課程
【A'phar 藥理學與藥物化學】 單元式歷屆考題彙整
講師:
A'phar
簡介:
收錄114-2~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar
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本課程專為高普考、地特、司法官、律師、各類特考考生打造,精選並主題式整理行政法歷屆試題與高頻考點,支...
會計科教師甄試
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除了提供歷屆考題的逐題詳解影片外,影片中也會傳授速解技巧和方法,並提供書面試題和詳解,供下載練習,之...
最新主題筆記
4-1 平行線與截角性質
課程:
國二下數學康軒版
章節:
【八下】第四章 平行與四邊形
4-2 平行四邊形
課程:
國二下數學康軒版
章節:
【八下】第四章 平行與四邊形
4-3 特殊四邊形
課程:
國二下數學康軒版
章節:
【八下】第四章 平行與四邊形
最新討論
15 下列那一個語言障礙理論認為溝通問題並不是因為兒童的內在問題,而是源自於兒童與其溝通對象間的 關係? (A)發展性描述模式(the descriptive-developmental Model) (B)特定障礙模式(the specific disabilities Model) (C)類別模式(the categorical Model) (D)系統性模式(the systems Model)
27.何伯伯申請房屋貸款 500 萬元,年利率 3%,貸款期間 20 年,約定採本利平均攤還法按年期清償;然其於 償還第 8 期本利和後,因手中有一筆閒錢 100 萬元,故即刻將之用於提前還款,且貸款利率調降為 2%,其 他條件維持不變。則至此之後,何伯伯每期所須償還之本利和為何?(取最接近值) (A)211,952 元 (B)214,087 元 (C)217,346 元 (D)221,790 元
23.有關phenylalanine deaminase test的敘述,下列何者最不適當? (A)反應終產物為phenylpyruvic acid與ammonia (B)以10% FeCl3為呈色劑 (C)紅色為陽性 (D)Proteus、Providencia 與Morganella 呈陽性反應
60.下列何者不是 ketamine(結構如下圖)之代謝產物? (A)3-hydroxynorketamine (B)4-hydroxynorketamine (C)5-hydroxynorketamine (D)6-hydroxynorketamine
7.急性膽囊炎開腹手術後、生命徵象穩定的病人,擬定其護理計畫(nursing plan)階段內容,不包 括下列何者? (A)收集病人的主觀及客觀資料,以確立疼痛問題 (B)將急性疼痛列為必須優先處理的護理問題 (C)擬定給止痛藥後,病人疼痛降至2分的護理目標 (D)計畫協助病人採取半坐臥式的護理活動
33.你發現自己對某類學生(例如新住民或特定族群)有情緒反應或偏見,最專業的做法是?(A)隱藏情緒,繼續工作(B)主動尋求督導或同儕諮詢,反思並修正介入策略(C)把該類學生轉給其他輔導老師處理(D)向學生承認偏見,以展現真誠