阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
研究所、轉學考(插大)◆材料原理、材料力學
研究所、轉學考(插大)◆熱力學
研究所、轉學考(插大)◆土壤力學、基礎工程
最新試卷
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:表演藝術科#140850(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:理化科#140849(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:地理科#140848(50題)
115年 - 115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員:消防警察專業英文(重複申論)#140847(2題)
115年 - 115年公務人員特種考試警察人員、一般警察人員、 國家安全局國家安全情報人員及移民行政人員考試試題#140846(4題)
【已刪除】115年 - 115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員:火災學與消防化學#140845(4題)
【已刪除】115年 - 115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員:消防安全設備#140844(4題)
115年 - 115 一般警察、移民行政特種考試_二等_各類別、移民行政:國文(作文與測驗)#140843(12題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組:社會科學研究法#140842(4題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察法制人員:智慧財產權法#140841(6題)
最新試題
10. 下列有關柴油機發展趨勢之敘述何者正確? (A)使用高級輕柴油 (B)採用動壓過給取代靜壓過給 (C)採固定噴油定時裝置 (D)選擇低額定負荷
9. 下列何者不為壓縮環的功能? (A)佈油 (B)減磨 (C)氣密 (D)導熱
8.使用環流掃氣的二衝程柴油機,其氣缸內之排氣口較高於掃氣口,此引擎進行掃氣時,有關排氣口、掃氣口之開放與關閉順序,下列何者正確?(A)排氣口先開,掃氣口後開;排氣口先關,掃氣口後關(B)排氣口後開,掃氣口先開;排氣口先關,掃氣口後關(C)排氣口先開,掃氣口後開;排氣口後關,掃氣口先關(D)排氣口後開,掃氣口先開;排氣口後關,掃氣口先關
最新申論題
7. 往復式內燃機依進氣方式之不同,可分為哪幾類?
6. 試述船舶加油前應注意之事項為何?
5. 在柴油機中,飛輪之功用為何?
最新課程
test
講師:
tina
簡介:
test
新增課程
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
測試描述
課程學習1
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...
最新主題筆記
電池
課程:
化學教師甄選題目匯總
章節:
Oxidation-Reduction Reactions
電解
課程:
化學教師甄選題目匯總
章節:
Oxidation-Reduction Reactions
氫原子光譜與模型
課程:
化學教師甄選題目匯總
章節:
Quantum Mechanics and Atomic Theory
最新討論
22. 植物會產生一些對本身細胞結構或生長無關,但會有助於植物存活或生殖的二級代謝物 (secondary metabolites),許多植物二級代謝物具有發展成藥物的潛力。有關植物二級代謝 物的敘述,下列何者最正確? (A) 植物鹼(alkaloids)為帶有氮元素的二級代謝物,咖啡因(caffeine)即為其中一種 (B) 紫杉醇(taxol)為多酚類(phenolics)化合物,被用於癌症的化學治療 (C) 萜烯(terpenes)類化合物可吸收 UV,保護植物 DNA 免於 UV 傷害 (D) 古柯鹼(cocaine)屬於類萜(terpenoids)化合物,為成癮性較低的麻醉藥物
17 有關心包填塞之臨床表徵,下列何者錯誤? (A)動脈性低血壓 (B)頸靜脈怒張 (C)心包膜摩擦音增強 (D)呼吸困難
66.雙膦酸鹽藥zoledronic acid(結構如下圖),其中R為何種取代基? (A)aminopropyl (B)N,N-dimethylaminoethyl (C)(imidazo-1-yl)methyl (D)(pyridin-3-yl)methyl
9.護理目標設定的原則,下列何者錯誤? (A)主要以護理師的專業經驗來設定 (B)設定目標應符合病人的能力與狀況 (C)護理師有能力執行並可達到預期效果 (D)醫療照護小組成員可認同與支持
10.有關給藥醫囑縮寫的意義,下列何者正確?①A.U.是指雙眼②A.S.是指左耳 ③S.C.是指「皮下注射」 ④Q4H表示每天四次 (A)①② (B)②③ (C)③④ (D)①④
36.青春期發育的女生有時較容易面臨身體意象壓力、同儕注目與情緒困擾。輔導教師面對此類學生時,最適切的做法為何?(A)告訴學生這只是正常發育,不需要特別在意(B)要求學生避免與異性互動,以降低困擾(C)協助學生理解身體變化、辨識壓力來源,並建立支持系統(D)建議學生努力減重,以避免被同儕評論