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研究所、轉學考(插大)◆環境科學概論
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最新試卷
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:表演藝術科#140850(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:理化科#140849(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:地理科#140848(50題)
115年 - 115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員:消防警察專業英文(重複申論)#140847(2題)
115年 - 115年公務人員特種考試警察人員、一般警察人員、 國家安全局國家安全情報人員及移民行政人員考試試題#140846(4題)
【已刪除】115年 - 115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員:火災學與消防化學#140845(4題)
【已刪除】115年 - 115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員:消防安全設備#140844(4題)
115年 - 115 一般警察、移民行政特種考試_二等_各類別、移民行政:國文(作文與測驗)#140843(12題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組:社會科學研究法#140842(4題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察法制人員:智慧財產權法#140841(6題)
最新試題
15. 號笛依規定發出號聲,其中「長聲」係指歷時幾秒之號聲? (A)四至六 (B)三至六 (C)二 至五 (D)四至七
14. 船舶遇難時,應顯示遇險信號,下列信號何者有誤? (A)散放橙色煙霧之煙霧信號 (B)以無線電話發出包含口語「Mayday」一字之信號 (C)任何霧中信號器具發出之連續 聲響 (D)以C.N.表示之國際代碼遇難信號
13. 航海員在航行時利用上下觀測燈光可推算某燈標之距離,若同時亦可測出該燈標之方 位,則此時所得到的船位係為下列何種船位? (A)定位 (B)航進定位 (C)推算船位 (D)估 計船位
最新申論題
5. 全球海上遇險及安全系統(Global Maritime Distress and Safety System),GMDSS提供那些主要功能?
4. 根據國際海上避碰規則第二條,在何種情況下,可背離本規則之規定?
3. 航程計畫擬定完成後,於「執行(Execution)」時,應做啟航之準備,其準備要點至少應包含哪些?試述之。
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國中地球科學 理化 生物
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彼得杜拉克提出創新的來源分為內部跟外部 內部有4種,意料之外的事件(最簡單的創新) 外部有3種,人口結...
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效率市場理論&金融市場分類
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效率市場之3種市場內容說明 弱勢市場,半強勢市場,強勢市場 7種金融市場分類及其分類對應說明
最新討論
9 下列何者不是社會工作者在接案時最主要的工作? (A)嘗試與服務對象建立信任關係 (B)整理自己的狀態並事前閱讀服務對象提供的相關資料 (C)與服務對象共同確定其求助的問題及需求 (D)收集與服務對象問題有關的所有詳細資料
10 關於家系圖的敘述,下列何者正確?①通常畫出三代家人的關係較好 ②是一個能與服務對象共 同繪製且澄清重要議題的機會 ③能呈現服務對象文化背景中的社會支持網絡與頻率 ④能夠 了解宗教對服務對象家庭生活的影響 ⑤可以追溯問題發生前的重要事件 ⑥能夠呈現服務對 象家庭垂直時間軸的變化 (A)①②③ (B)③④⑤ (C)④⑤⑥ (D)①②⑥
37.有關cancer cachexia,下列敘述何者錯誤? (A)會持續性的減輕體重其機制類似慢性飢餓狀態 (B)增加脂質分解並減少脂肪組織質量 (C)增加蛋白質分解與肌肉耗損 (D)增加基礎代謝率因而增加能量消耗
38.依據2019亞洲肌少症工作小組(Asian Working Group for Sarcopenia, AWGS)對肌少症之共識, 建議基層醫療可以使用下列何種問卷篩檢肌少症? (A)Mini Nutritional Assessment(MNA) (B)Strength, Assistance with walking, Rising from a chair, Climbing stairs, and Falls (SARC-F) (C)Malnutrition Universal Screening Tool(MUST) (D)Subjective Global Assessment(SGA)
73.有關甲氨蝶呤(methotrexate)之敘述,下列何者最適當? (A)尿液檢體收集後應維持酸性 2 (B)單次高劑量(>50 mg/m )使用 24 小時後,血中濃度高於 30 µM 才代表有潛在毒性 (C)僅能使用免疫分析法定量 (D)methotrexate 可能造成胃腸道黏膜炎
49.有關問題解決的處理原則,下列敘述何者正確? (A)找出完美的解決方案,即使有時間壓力,也不輕易做決策(B)不論問題大小都採科學方法處理,注重小細節,以免遺漏(C)先確立影響組織利益最大的問題,再抽絲剝繭列出子問題(D)主管應將大小問題分派給部屬處理,訓練其問題處理能力