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【段考】國二數學上學期

【段考】國二數學下學期

【段考】國二地理上學期

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_鑑識科學研究所：自然科學#139921(15題)

115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：體育科#139919(40題)

115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：普通科-英文#139918(10題)

115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：普通科-國文#139916(10題)

115年 - [無官方正解]國立臺灣大學107學年度碩士班招生考試試題 普通生物學(A)#139913(44題)

115年 - 115 國立高雄師範大學師資培育與就業輔導處_教育學程招生考題：國文#139912(31題)

115年 - 廉政法規#139911(13題)

115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：特教身障科#139908(40題)

115年 - 115 兆豐銀行_新進行員甄選試題_高級辦事員(八職等)、辦事員(六職等)、辦事員(六職等)：英文#139905(42題)

115年 - 115 國中教育會考：社會#139904(54題)

38.關於醫生叮嚀背後的生物學原理，下列哪一項解釋最為正確？(A)抗生素的濃度突然下降時，細菌能改變代謝途徑來適應並對抗藥物(B)提早停藥會誘發殘存細菌發生突變，產生能抵抗該抗生素作用的基因(C)完整療程可提供免疫系統足夠時間，能記憶並自行合成出相同的抗生素(D)提早停藥給對藥物耐受性較高的細菌生存機會，進而出現超級細菌

複選題36.有關甲狀腺素或其調控的敘述，下列哪些正確？(A)甲狀腺細胞的TSH受器受到過度刺激，會導致葛瑞夫茲氏自體免疫疾病(B)甲狀腺素會抑制TRH和TSH的分泌，是一種負回饋機制(C)甲狀腺腫大的病人血液中，均能測出超量的甲狀腺素(D)甲狀腺腫大的病人血液中，均能測出超量的TRH(E)缺碘性甲狀腺腫病人血液中，具有超量的TRH和TSH

複選題35.甲生以複式顯微鏡觀察人類血液抹片並製作報告，圖6為實驗報告中的附圖及標示，可觀察到許多血球細胞。下列相關敘述哪些正確？ (A)甲細胞數量最多，不具細胞核(B)乙細胞具細胞核，可分泌抗體摧毀入侵人體的病原菌丙甲(C)丙為血小板，具抗凝血的功能(D)血液屬於結締組織，血球細胞散布於血漿所構成的胞外基質中乙15(E)若將圖6中的比例尺補上漏標的單位，應為毫米

四、廢鋰電池含有鋰、鈷、鎳等具回收價值之金屬，為重要之都市礦產。試以廢鋰電池為例，說明其資源化處理流程及再利用途徑，並探討其對循環經濟與環境保護之效益。（25 分）

三、廢棄物之物理與化學特性為規劃處理技術及評估處理效能的重要依據。 其中，廢棄物三成分常被用於分析廢棄物性質及作為處理設施設計之參考。請說明廢棄物三成分之定義、檢測方法及應用於廢棄物處理與處置規劃之重要意義。（25 分）

二、近年來政府積極推動循環經濟、淨零碳排及再生能源政策，以提升資源永續利用效率。為進一步落實資源循環與永續發展目標，應持續加強廢棄物源頭分類、精進資源化處理技術，並建立完善之循環利用機 制。請說明廚餘之主要特性、資源化處理方式及可行之推動方向與效益。（25 分）

中央法規標準法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：中央法規標準法

國中會考數學總複習

講師：Dddd

簡介：更加瞭解學習內容並獲取高分

藥物分析&生藥學(含中藥)

講師：GO-GO國考(二階通過)

簡介：針對114-109中藥考題進行整理

四、社會理論

課程：【社工師考試】人類行為與社會環境｜考試重點｜答題技巧
章節：壹、人類行為發展理論

描述：本章包含：結構功能論、衝突論、社會交換理論、一般系統理論、生態系統理論、後現代主義、女性主義理論。

二、嬰幼兒期（出生至2歲）

課程：【社工師考試】人類行為與社會環境｜考試重點｜答題技巧
章節：貳、人生發展階段之任務及課題

三、兒童早期／學齡前期（3至5歲）

課程：【社工師考試】人類行為與社會環境｜考試重點｜答題技巧
章節：貳、人生發展階段之任務及課題

24.用於消毒食品器具容器包裝等食品接觸面之四級銨化合物(quaternary ammonium compounds)，其特性何 者正確？ (A)殺菌作用機制之一為影響細菌細胞壁的功能 (B)為陰離子系界面活性劑 (C)溶於熱水中使用時會降低其殺菌效果 (D)針對不同之四級銨種類，我國法規訂有從100至200 ppm間之使用濃度限量

26.依據食品器具容器包裝衛生標準之規定，下列何種塑膠製品之DEHP、DBP、BBP、DIDP、DINP、DMP、DNOP、 DEP等八種塑化劑之含量總和不得超出0.1％(重量比)？ (A)聚碳酸酯(polycarbonate, PC) (B)聚丙烯(polypropylene, PP) (C)聚對苯二甲酸乙二酯(polyethylene terephthalate, PET) (D)聚氯乙烯(polyvinyl chloride, PVC)

4.對於有焦慮與憂鬱的學齡兒童，職能治療師使用活動與職能來介入的敘述，下列何者正確？ (A)要讓兒童沿著意志連續體（volitional continuum），從探索、到成就、到能力階段依序提供介入 (B)職能治療的介入要讓兒童在學校中的特定教室進行活動 (C)有焦慮與憂鬱症狀的兒童完全無法展現所有學校相關職能上的能力 (D)初次呈現的活動可設計能引起高度興趣但低度個人意義的分級挑戰活動

5.當兒童在小組活動中需要參與多種角色來達成一個共同目標，這是觀察兒童社會參與的那一種互動形式？(A)平行互動(B)聯合互動(C)支持式合作互動(D)成熟互動

9.根據動作技巧獲得參考架構，有關回饋的給予，下列敘述何者錯誤？ (A)回饋應該針對動作的目標給予(B)對於年紀較小的孩童，回饋內容應該較為簡短明確(C)動作學習初期，手部引導的回饋方式最好、最直接(D)當孩童執行完動作任務後，治療師應等個幾秒再給予孩童回饋

9.淋巴結內的濾泡樹突細胞（follicular dendritic cell）會分泌下列何種趨化激素 （chemokine），可以吸引具有CXCR5的Naïve B cell進入初級淋巴濾泡？ (A)CXCL13 (B)CCL21 (C)CCL19 (D)CXCL8