最新資料

體育原理

運動社會學

技檢◆電器修護-丙級

【已刪除】115年 - 115 專技高考_消防設備師：水系統消防安全設備#140654(10題)

【已刪除】115年 - 115 專技高考_消防設備師：火災學#140653(4題)

115年 - 115 專技普考_消防設備士：水與化學系統消防安全設備概要#140652(42題)

115年 - 115 專技普考_財產保險代理人：保險法規概要#140651(43題)

115年 - 115 專技高考_大地工程技師(ㄧ)：材料力學#140650(0題)

【已刪除】115年 - 115 專技高考_消防設備師：避難系統消防安全設備#140649(4題)

115年 - 115 專技普考_財產保險經紀人：保險法規概要#140648(42題)

115年 - 115 專技普考_地政士：土地稅法規#140647(4題)

115年 - 115 專技普考_地政士：國文（作文）#140646(2題)

115年 - 115-1 專技高考_食品技師：食品分析與檢驗#140645(8題)

26. 今滴一滴酒精在雙狹縫的其中一狹縫上，酒精在該狹縫處可視為形成一半徑為 r 的半圓 球體，此半圓球體之球心恰位於狹縫上，如圖 14 所示。使用波長為 500 nm 的單頻雷射光 垂 直 入 射 雙 狹 縫 ， 光 屏 中 央 處 O 點 位 於 雙 狹 縫 中 垂 線 上 。 酒 精 折 射 率 約 1.36， 若 要 使 O 點處形成暗紋， r 值應約為下列何者？(單選)(3 分) (A) 0.70 μm 單 (B) 1.05 μm 頻 (C) 1.40 μm 雷 O (D) 1.75 μm 射 酒精 (E) 2.80 μm 光

複選題22. 另一位同學對於電路設計有不同想法，他將兩具三用電表都作為伏特計使用，用來測量 可變電阻(最大值為 1000  )與 100  的電壓值，實驗裝置連接如圖 11，其中電池組的 電動勢為  。該生調整並記錄可變電阻值 R V、兩具伏特計 ε 所測得的電壓 V1、V2 後，欲繪製流過 M 的電流 I(縱軸) 和 M 兩端電位差 V (橫軸)的關係圖，以計算待測材料 M 的電阻值 RM 。則下列依序對應縱軸和橫軸的物理量 哪些正確？(多選)(5 分) V1 V1 、 (A) V1 、 V1  V2 (B) V1  V2 M RV 100  (C) V1  V2 、   V2 V2 、 (D) V1  V2 V2 RV 100    V1 V 圖 11 (E)  1 、 V1  V2 1000   RV RV

21. 該 生 將 一具 三 用電 表 作為 伏 特 計 ○ V ，另 一具 三 用電 表 作 為安 培 計 ○ A 進 行 實 驗，下 列 何者是正確的實驗設置？(單選)(3 分) (A) (B) M M V A V A (C) (D) M M A V V A (E) V M A

試以一農田為例(如稻田、果園或有機蔬菜農場) ，提出至少三項保育 型生物防治之具體田間操作策略。(5 分)

試說明「功能群(guild)」之定義，並以農田常見天敵為例，論述為何 天敵之「功能群多樣性」較「單一物種引入」更能提供穩定之害蟲壓 制效能。(10 分)

四、生物防治(biological control)可依其操作方式分為「古典」、「增強型」 與「保育型」三大類，其中保育型生物防治近十年備受重視。請回答下 列問題： 試比較古典、增強型與保育型生物防治三者之核心操作原理與適用情 境。(10 分)

學士後中醫-生物

講師：李Bon (已上榜)

簡介：◇ 採用最有效明瞭的心智圖，快速幫你建立腦中的生物地圖，複習不再沒有章法！ ◇適合族群：初學者快速打底、...

統計學

講師：tina

簡介：統計學

刑法

講師：yamoltest1

簡介：刑法

02

描述：綠建築之設計

03

描述：綠建築

04

描述：綠建築

26 民法第 66 條規定：「稱不動產者，謂土地及其定著物」。此一關於不動產之解釋為下列那一種解釋？ (A) 立法解釋 (B) 司法解釋 (C) 行政解釋 (D) 體系解釋

69.費歐娜（Fiona Graham）發展出的「職能表現教練」（Occupational Performance Coaching, OPC），為提供職能治療師協助父母親促進其孩童職能表現的一種治療方式。下列何者非「職能表 現教練」所涵蓋的三大要素？ (A)情緒的支持 (B)技術的教導 (C)資訊的交換 (D)結構化的程序

70.兒童評估工具依其屬性，可區分成發展性（developmental）、功能性（functional）與健康相關的生活品質（health-related quality of life, HRQL）評估等三大類別。有關評估工具與屬性之 配對，下列敘述何者最不適當？ (A)布－歐氏動作精練度測驗第二版（Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency, 2nd Edition, BOT-2）屬於功能性評估 (B)兒童功能獨立性量表（Functional Independence Measure for Children, WeeFIM System）屬於 功能性評估 (C)兒童職能自我評估（Child Occupational Self-Assessment, COSA）屬於健康相關的生活品質評估 (D)拜瑞布坦尼卡視覺動作整合發展測驗（Berry-Buktenica Developmental Test of Visual-Motor Integration, VMI）屬於發展性評估

71.在美國有特殊教育需求的學生接受評估後，一旦符合資格，應於多少時間內完成訂定其「個別化教育計畫（individualized education plan, IEP）」？ (A)7天 (B)14天 (C)30天 (D)60天

11.下列有關豬格拉瑟病（Glässer's disease）之敘述，何者正確？ (A)致病原為消化道之常在菌叢 (B)常發生在保育期仔豬 (C)常見出血性炎症反應 (D)不感染中樞神經系統

3.急性期身體發炎狀態(inflammation)時的反應，下列血液生化值的變化何者錯誤？ (A)fibrinogen 上升 (B)C-reactive protein 上升 (C)ferritin 上升 (D)transferrin 上升