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115年 - 115 高等考試_三級_工業設計：產品設計#141839(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_汽車工程：汽車底盤#141838(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_環境檢驗：空氣污染物檢驗與噪音測定#141837(13題)

115年 - [無官方正解]115 普通考試_會計：政府會計概要#141836(22題)

115年 - 115 普通考試_金融保險：經濟學與貨幣銀行學概要#141835(50題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職護理師：行政法、衛生行政及其相關法規#141834(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職營養師：行政法、食品營養及其相關法規#141833(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職建築師：行政法、營建法規與實務#141832(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職食品技師：行政法、食品衛生安全管理及其相關法規#141831(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職藥師：行政法、藥事管理及其相關法規#141830(10題)

50.粉條的取用，下列何者為宜？ (A)直接塗在臉上 (B)以手指沾取 (C)以海棉沾取 (D)用挖杓取用。

49.蒸臉器的用水，必頇使用 (A)自來水 (B)蒸餾水 (C)礦泉水 (D)碳酸水。

48.下列哪一種臉型者其服裝宜採船型領？ (A)方形臉 (B)圓形臉 (C)三角形臉 (D) 長形臉。

5. 船長宣布棄船後，船員所可能遭遇之危險有那些？試述之。

4. 試舉三例說明船舶之局部強度不足而易受氣象因素影響的情形。

(2)定傾高與船舶穩度有何關係？

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講師：IDeath

簡介：111555555

國中會考國文

講師：tina

簡介：整理國中會考重點筆記，並蒐集相關題目。

【矮袋鼠共筆】物理治療學概論｜考試筆記

講師：矮袋鼠(114-2已上榜！）

簡介：考科包括物理治療史、物理治療倫理學與物理治療行政管理學、內外科、公共衛生、實證醫學 （內外科內容繁雜...

教甄筆記本

描述：115要上岸

外部性與市場失靈（正 / 負外部性、政府矯正如皮古稅）

課程：考前60天◆經濟學
章節：市場供需、均衡和彈性分析及國際貿易的供需、均衡

價格上限 / 下限與短缺 / 過剩分析

課程：考前60天◆經濟學
章節：市場供需、均衡和彈性分析及國際貿易的供需、均衡

18 有關冷療之敘述，下列何者正確？①人體對持續低溫刺激的感覺反應是冷→麻→痛→無知覺 ②知 覺不靈敏的皮膚冷療比熱療安全 ③冷療降低體溫較熱療升高體溫更不易恢復 ④低溫時握力下降， 靈敏度下降 (A)①② (B)③④ (C)①③ (D)②④

35.對於nasal cannula的敘述，下列何者正確？①提供低流量氧氣 ②infant使用流量 ≤ 2 L/min ③流量 ≥ 4 L/min建議加用濕化器 ④如每分鐘通氣量增加，吸入之氧濃度也會增加 ⑤成人使用，建議之流量為1-15 L/min (A)僅①②③⑤ (B)僅①②③ (C)僅①②③④ (D)僅③④⑤

3.有關 99mTc-sestamibi 的敘述，下列何者最適當？ (A)可用於心肌灌注造影，但不能用於腫瘤檢查 (B)為 Tc(+1)結合 6 個配位子形成的正一價錯化合物 (C)不可單獨用於副甲狀腺病變的影像檢查 (D)製備時不需要加熱

6 下列何者為公共用物？ (A)警察使用的警械 (B)高速鐵路的月台 (C)已通車使用的公路橋梁 (D)社會住宅的電梯

3. 一 袋 中 有 三 顆 球， 球 上 分 別 印 有 號 碼 1,2,6。 假 設 每 次 抽 球 時 ，袋 中 每 顆 球 被 抽 到 的機率均相等，考慮以下三種情況：  (甲) 隨機抽出一顆球，設此球號碼的期望值為 a 。  ( 乙 ) 隨 機 抽 出 一 顆 球，記 錄 號 碼 後 放 回 袋 中，再 隨 機 抽 出 一 顆 球，設 前 後 兩 顆 球 號碼平均數的期望值為 b 。 ( 丙 ) 隨 機 抽 出 一 顆 球，取 後 不 放 回，再 隨 機 抽 出 另 一 顆 球，設 前 後 兩 顆 球 號 碼 平均數的期望值為 c 。 有 關 a, b, c 的 大 小 關 係 ， 試 選 出 正 確 的 選 項 。 (A) a > b > c (B) a = b >c (C) a = b = c (D) a = b < c (E) a < b < c

4. 坐 標 平 面 上 有 一 圓 Γ 。 已 知 直 線 L : y = x 與 圓 Γ 相 切 ， 且 圓 Γ 的 圓 心 對 直 線 L 的 對 稱 點 坐 標 為 (5,3) 。 試 選 出 圓 Γ 的 方 程 式 。 (A) ( x - 5) 2 + ( y + 3) 2 = 0 (B) ( x - 5) 2 + ( y + 3) 2 = 2 (C) ( x - 5) 2 + ( y +3) 2 = 4 (D) ( x - 3) 2 + ( y - 5) 2 = 2 (E) ( x - 3) 2 + ( y - 5) 2 = 4