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教師專業碩士◆英文
教師專業碩士◆健康與體育專業
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最新試卷
115年 - 115 移民行政特種考試_四等_移民行政:入出國及移民法規概要(包括入出國及移民法、人口販運防制法、國籍法、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、香港澳門關係條例)#140889(50題)
115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_各組別:外國文(英文)#140888(43題)
115年 - 115 移民行政特種考試_四等_移民行政:行政法概要#140887(27題)
115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_國際組(選試英文):國際經濟學(含國際經貿組織)#140886(4題)
115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員犯罪分析組:計算機數學(包括離散數學、機率與統計)#140885(11題)
115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員犯罪分析組:資料探勘技術(包括資料庫管理與運用、線上交易處理【OLTP】、資料倉儲【DataWarehouse】、資料探勘【DataMining】)#140884(6題)
115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員犯罪分析組:數位訊號處理(DSP)#140883(9題)
115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_特殊教育學校(班):學習者發展與適性輔導#140882(34題)
115年 - 115年度高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試-課程教學與評量#140881(31題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員:分析化學(含儀器分析)#140880(17題)
最新試題
50.粉條的取用,下列何者為宜? (A)直接塗在臉上 (B)以手指沾取 (C)以海棉沾取 (D)用挖杓取用。
49.蒸臉器的用水,必頇使用 (A)自來水 (B)蒸餾水 (C)礦泉水 (D)碳酸水。
48.下列哪一種臉型者其服裝宜採船型領? (A)方形臉 (B)圓形臉 (C)三角形臉 (D) 長形臉。
最新申論題
5. 船長宣布棄船後,船員所可能遭遇之危險有那些?試述之。
4. 試舉三例說明船舶之局部強度不足而易受氣象因素影響的情形。
(2)定傾高與船舶穩度有何關係?
最新課程
全民英檢初級課程
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供全民英檢初級課程,助你拿到證書。
【Jessie課程】自行編排 APA格式第七版之應用-教育學門論文寫作格式指引
講師:
Jessie-108第二次社工師已上榜
簡介:
已畢業碩士生將自身經驗整理出來,傳承給學弟妹,我是參考「教育學門論文寫作格式指引-APA格式第七版之應用...
警專地理-自然地理
講師:
邱廷斌
簡介:
為警專入學考試學生準備的地理專業科目
最新主題筆記
日常筆記
描述:
做題時較不熟的筆記
肺循環、體循環
描述:
藍色為缺氧血 紅色為充氧血 肺動脈為全身唯一缺氧動脈 肺靜脈為全身唯一充氧靜脈
中油雇員
描述:
油料操作
最新討論
36.下列何者屬於工具性日常生活活動(I.A.D.L)能力之評估項目? (A)購物(Shopping)。 (B)食物攝取(Eating)。 (C)起居(Transferring)。 (D)入浴(Washing)。
54.一位肺炎病患使用 partial rebreathing mask,氧氣設定為 8 L/min,病患呼吸平穩,SpO2 = 88%,此時 最適合的處置為何? (A)增加氧氣 (B)改用 non-rebreathing mask (C)改用 venturi mask (D)改用 BiPAP
44 依實務見解,下列何種情形下取得之證據,不適用刑事訴訟法第 158 條之 4 權衡法則? (A)審判長違反刑事訴訟法第 186 條第 2 項之拒絕證言權告知義務 (B)犯罪嫌疑人身心未受拘束之情形下,司法警察違反刑事訴訟法第 95 條之告知義務 (C)司法警察詢問受拘提、逮捕之被告,無辯護人之被告表示已選任辯護人,司法警察未立即停止詢問 (D)法院違法未通知當事人及辯護人於勘驗時到場
30.甲寄出一件國內單件包裹,重量為 8 公斤,不幸在運送過程中遺失。依郵件處理規則規定,該包裹之補償金額 上限為多少? (A)新臺幣 575 元 (B)新臺幣 865 元 (C)新臺幣 1,155 元 (D)依實際價值賠償,無上限
50. 若進行軍事演習時,砲彈未打中靶心,命中甲市民之房屋,導致該屋產生牆壁龜裂之情況。下列敘述何者正確? (A)甲得依據國家賠償法請求損害賠償 (B)甲不得請求任何補償與賠償 (C)甲得依據民法請求損害賠償 (D)甲得請求損失補償
24. 從社會規範的特性來看,下列論述何者最能呼應該兒童權利團體對法規的批評? (A)制定相關法規時,應針對障礙群體規劃及投注更多額外資源 (B)社會對障礙者仍存在隱形歧視,使立意良善的法規窒礙難行 (C)法規制訂者須能兼顧多元需求,避免障礙兒童被排除於社會參與 (D)公聽會須納入多數民眾意見,始能提高相關法規對障礙者的包容