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115年 - 高雄市計程車駕駛人資訊服務網題庫(是非題)：地理環境 201-250（2026/07/02 更新）#141525(42題)

115年 - 高雄市計程車駕駛人資訊服務網題庫(是非題)：地理環境 151-200（2026/07/02 更新）#141524(50題)

115年 - 高雄市計程車駕駛人資訊服務網題庫(是非題)：地理環境 101-150（2026/07/02 更新）#141523(50題)

115年 - 高雄市計程車駕駛人資訊服務網題庫(是非題)：地理環境 51-100（2026/07/02 更新）#141522(50題)

115年 - 高雄市計程車駕駛人資訊服務網題庫(是非題)：地理環境 1-50（2026/07/02 更新）#141521(50題)

115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫701-750#141520(50題)

115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫 651-700#141519(50題)

115年 - 115 高雄市交通法令_選擇題 1-50#141518(50題)

115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫 601-650#141517(50題)

115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫 551-600#141516(50題)

50. 下列哪項不屬於貨櫃繫固用的Loose Fitting？ (A)Bridge Fitting橋式連器 (B)Turnbuckles調距鎖螺 (C)Twist Lock轉鎖 (D)Eye Plate摺式眼板

49. 固體散裝貨船裝貨後，應根據貨物哪項特性，來進行進行平艙？ (A)自然傾斜角的大小 (B)載積載因數(Stowage Factor)的大小 (C)流動水分點〈Flow moisture point〉的大小 (D)貨物表面積的大小

48. 不相容的危險貨，於隔離時：須裝於不同貨艙或不同層艙間，以防火及防水甲板或艙壁區隔，水平距離至少超過6公尺。此種隔離，其英文名稱為何？ (A)Away from (B)Separated from (C)Separated by a complete compartment or hold from (D)Separated longitudinally by a an intervening compartment or hold from

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對火警警報及探火系統所需電力供應如有故障時之規定為何？

6. 在柴油發電機(Diesel Generator)的警報裝置測試中，試列舉測試項目有那些？(至少五項)

5. 在主機之安全裝置與警報裝置測試(Safety And Alarm Device Test)中，試說明控制位置轉變測試(Control Position change-Over Test)如何測試？

AI初級-科目1-L11101 AI的定義與分類

講師：ABEL WANG

簡介：iPAS◆AI應用規劃師◆初級課程主要分為科目1:L11人工智慧基礎概論(9個單元)，科目2:生成式 AI應用與規劃(7個...

選修化學ＩＩ 題目演練

講師：Kai

簡介：延續 108 課綱規劃，聚焦於更進一步的核心主題，包括 原子結構與週期表趨勢、化學鍵與分子形狀、化學平衡與...

刑法總則(上)

講師：penguin

簡介：本課程將結合筆者的考試經驗，將以條列式的方式幫您整理每個法條的重點所在，也會利用歷屆試題幫考生快速複...

民法 編債 第 435 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 五 節 租賃

描述：租賃關係存續中，因不可歸責於承租人之事由，致租賃物之一部滅失者，承租人得按滅失之部分，請求減少租金。...

民法 編債 第 436 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 五 節 租賃

描述：前條規定，於承租人因第三人就租賃物主張權利，致不能為約定之使用、收益者準用之。

民法 編債 第 437 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 五 節 租賃

描述：租賃關係存續中，租賃物如有修繕之必要，應由出租人負擔者，或因防止危害有設備之必要，或第三人就租賃物主...

75.下列何者為desmopressin acetate的主要作用部位？ (A)心臟 (B)腦下垂體 (C)腎小管 (D)下視丘

46.針對 B 生長期逃學、曾有中輟紀錄且目前輔導未見成效之情況，下列何者為最適切之優先處置？ (A)持續減少作業負擔，以降低其學習壓力。 (B)由導師單獨進行晤談，強化關係建立。 (C)建議家長加強管教，藉以提升出席率。 (D)啟動跨系統通報與中輟預防追蹤機制。

50.如果你是小明的教學輔導教師，你會舉哪一個例子來說明「鼓勵(以鼓勵替代稱讚)」？ (A)你是個好學生，能在規定時間內完成數學作業。 (B)你真是一個電腦程式的高手。 (C)我可以看出來，你已經完成國語習作練習了，希望你繼續保持。 (D)我很高興你在壁報的設計中，獲得班上最高的成績。

50 下列何者最無助於行政機關之間的協調合作？ (A)成立跨機關的任務編組 (B)共同上級長官的介入 (C)明確化各行政機關的使命與任務 (D)建立業務對口人員之間的非正式關係

1.依據《幼兒園教保活動課程大綱》進行統整性活動設計，下列有關設定活動之學習指標的敘述，何者正確？ (A)統整性活動設計只能運用於主題課程，不適合運用於學習區活動規劃 (B)每個活動設定的學習指標越多越好，以利提供幼兒多元的學習機會 (C)老師如覺察大班幼兒相關經驗極不足，亦可選用幼班的學習指標累積幼兒學習經驗 (D)活動設計設定學習指標時，可以調整學習指標的動詞，有方向的引導幼兒能力養成

2.為了能適切安排課程內容，讓幼兒重複學習某一些內容，其內容會在不同時間階段或不同領域重複出現，此一 課程組識原則為何？ (A)平衡性原則 (B)統整性原則 (C)銜接性原則 (D)繼續性原則